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老师实习周总结

老师实习周总结〔精选3篇〕

老师实习周总结篇1

我们作为实习语文老师，教学当然是我们的主要任务。然而，作为实习班主任，班级管理也是我们的必修课。

在班主任工作这方面，主要是熟识同学，培育同学集体荣誉感，培育同学干部，制定班级管理章程，并有效处理和关心同学解决他们所遇到的问题等等。作为实习班主任，我们的工作量少了许多，主要是增进与同学的关系，关心班主任管理纪律等等。特殊是午休和自习课的纪律问题。我们班是个相比照拟活泼的班级，所以午休的时候很难宁静，需要老师在那里管理。活泼有活泼的好处，然而这种活泼假设不能用在学习、思索问题等方面，而关注在打牌、玩嬉戏等方面那就不好了。

假设你走进一个班，放眼望去，看不到几个仔细学习的同学，感受不到浓郁的学习气氛，班上没有几个拔尖的同学，你上课的热忱自然也会被减弱，有时甚至连想跟他们多沟通的`欲望都没有了。

虽说这个年月学习成果不是打算一个让你成败的唯一标准。然而同学时代，它几乎就是你通往一所好高校，一个锦绣前程的敲门砖。

然而这里的同学，让我觉得，他们对高考对所处现实的理解太少或者已经麻木了。所以要进步他们的学习成果，首先得让他们知道自己所处的位置，有一个好的定位。然后是增加他们对学习的信念和爱好。然后才是培育他们的应试技巧，增加学问储藏。

老师实习周总结篇2

“上次留的作文，今日是最终的期限了，同学们抓紧时间哟〞

“老师，作业太多，还没背过呢〞

“时间已经不短了，午自习前，我叫几名同学，你们去办公室找我背诵啊〞，随后，我便在上次英语成果较差的同学中点了几个同学，而后就开头了我的讲课。下课铃响后，一名被我点到背作文的女同学叫住了我，她恳求再给她一点时间，晚自习前她肯定去找我。我看她态度很恳切，又考虑到她是体育生，便同意了。

下午的我是没有英语课的，我一如既往的在办公室里修改作业，预备着明天的课件。午后的我就犹如外面的阳关一样慵懒，我感到自己有些困，便拿着水杯去接水。我走出办公室，远远地便观察一个小女生站在1班门外，我想可能是没写完作业，挨罚呢，渐渐地越走越近，直到我识别出她就是今日上午说要晚自习找我背作文的那个女同学，待我走到她身边时，我才觉察她手里拿着被撕碎的作文纸，见到我的到来，本来已经止住哭泣的她又哭了起来。由于还是上课时间我也不好说什么，便拍了拍她的肩膀，让她不要再难过了。回到办公室，我好似能意识到在她身上觉察了什么：大家都在听老师讲课时，她在偷偷地背还没背过得作文，然后被老师觉察，当着全班同学的面她的作文纸被撕碎，并被要求在外面罚站。我不忍心再连续想下去，便安宁静静的等到了下课。果真，下课后，她来到我的办公室，状况和我设想的差不多，看着她拿着被撕碎的沾着泪水的作文纸，我虽然有些难过，但我还是以一个老师的身份告知她，虽然她努力地背英语作文我很欣慰，但她这种做法是不行取的，这是对上课老师的不敬重;其次，你这样做，可能造成的后果是你不但没背过作文，还耽误了你听的这节课。总之，这样做是不对的。她点点头，同意了我的观点，还说要主动去和那个老师成认错误。对于她的懂事，我很惊诧，因为有的孩子会说我都不听别的老师的课来学你的英语，你不但不夸我还批判我，并且可能还会由于我的“批判〞而丧失了学英语的乐趣。所以，听到她说出这番话时时，我真的很欣慰。

这位女同学在各科老师的眼里始终都是好同学，老师们都很喜欢她，我想这确定不只是因为她成果好，更是由于她懂事，明白老师们的专心。作为一名老师，我深深地意识到，老师对于同学的情感，不仅仅是建立在成果上的，同学对于老师来说，还有一种自己家孩子的情感，只要这个孩子懂事，那老师就会很欣慰，当然，这样的孩子以后的将来也绝不会太差。

老师实习周总结篇3

什么是责任?在我看，责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我的梦想是得到同学们、家长和同事们的认可，成为一个有爱心，才智，有责任心的老师。如今我正在努力着，让这个梦想实现。

一转瞬，我已经踏上老师的岗位。带着我这么多年对我的老师梦的旅程，在期盼中开头了我的梦想之旅。如今得我不知是紧急还是兴奋，我自己也说不明晰，我唯一能确定的就上信念满满的迎接这布满挑战性的工作，投身与老师这一职业。

选择老师，我不懊悔，沿着我的梦想走下去，训练我的孩子们。

作为老师，我把慈母般的爱奉献给我的同学们。我深深地懂得，老师对同学们的责任不能限于个别同学，而是面对全体同学，老师所肩负的是对下一代训练的使命，并非对个别人的训练任务。这种责任能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气。

只有当老师心中装着每一个孩子，并