三年级作文写熟悉的人.ppt

想一想，你找到的那个朋友有什么内在特点？沸羊羊无论对什么羊都是看不顺眼，经常是板着脸孔，一副很酷的样子，对部分事情总是持反对意见。英伟不凡，天下无敌。01幽默的爸爸02耐心的妈妈03勤劳的奶奶04爱掉金豆豆的表妹05乐于助人的邻居06贪吃的同学07“小书迷”08“小刘翔”09“多才多艺”的朋友同学们，想顺利过关，还要找个事例来证明哦！秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再下课吧！”就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是，我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个“书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？秦智可爱学习了。“老师，您不是常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再下课吧！”嗨！我当时可真恨死了这个“书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？秦智不但学习上十分认真，干起工作来，也是一点儿也不马虎。他每天总是早早地来到学校，然后督促同学们交作业本。如果有谁不按时交作业，他一定不会对那个同学“手下留情”，总是会把他的名字记下来。有一次，……发生什么事？这事和你有关吗？他是怎么做、怎么说的？你是如何做与想的？收获要适当地描写人物的外貌。要简要地点明你与他的关系，选择事情最好写你们之间的事。要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。0103020405用具体典型的事例表现这个人的优秀品质看谁说得最精彩？我的爸爸是一个热爱工作的人。有一次……妈妈非常关心我的学习。有一次……张羽同学那刻苦学习的品质真是令人佩服。有一次……王老师十分关爱同学。有一次……我的哥哥真是一个酷爱读书的孩子。有一次…………最佳标题奖01真假难辨的石浩泽02马虎的唐祎博03足球高手04爱美的妹妹05我们班的回族人06我07最佳过渡奖01她很少发火，也很少对着我们吼。不过，她一吼起来就惊天动地了。02可每当我犯错的时候，她就一改往日的笑脸，“由晴转阴”，把脸拉下来了。03最佳描写奖01她很少发火，也很少对着我们吼。不过，她一吼起来就惊天动地了。02我的好友是马佳怡，她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，樱桃的小嘴，大大的耳朵，乌黑的头发，又细又黑的眉毛。03她容易发脾气，她发起脾气的时候她心中的火山就瞬间爆发了。04我想了想，就一边喘大气，一边用手用力扇脑袋，还用手做擦汗的样子。03他的嘴巴通红，眼睛像一颗黑宝石，头发帅帅的。02最佳描写奖01最佳描写奖01她扶着我走路、上楼梯，知道我坐在座位上，她把我安排好了，才放心地走向座位。02STEP03STEP04STEP01STEP02最佳结尾奖这就是我的好朋友——江浩毓，一个诚实的好朋友这个就是我的姐姐，一个爱我、教会我弹琴，还会细心照顾我的姐姐。我心想：我的朋友竟然是个乐于助人的人，我有这个朋友真让我骄傲。最佳开头奖王之成是我小时候最好的伙伴。我的同桌有一对名的大眼睛，像天上的星星一般，乌黑的眉毛像浓浓的墨水一样，她的鼻梁像一座直挺挺的高山，嘴唇红通通的如樱桃一般，耳朵大大的，圆圆的如月饼一般。最佳结尾奖01看，这就是我的小妹妹，可爱吧？02我喜欢钟老师，我喜欢严格、耐心、唠叨的钟老师。03袁沐岑的判断能力很强，我要向他学习。04“猛力踢。”李怿闳踩着球，“只要有耐心、专心就可以了。像我一样，汗流满面，汗也可以代表一切，也要用技巧。有的时候我做了好事，妈妈也会向我唠叨，这就是我头很大的原因。最佳语句奖01020304这些词语怎么样？神态：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐颜开……动作：笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……关于结尾“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还