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一年级数学说课标说教材知识树.pptVIP

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教材研说张蓓人教版小学数学一年级上册一、教材的编写意图教材的编写意图01获得知识和技能02发展数学能力03基础04依据05关注兴趣和经验06继承好的做法07反映过程08二、本册教材内容结构空间与图形综合与实践分类二、位置数学乐园一、比一比四、认识图形(一)五、6-10的认识和加减法六、11-20各数的认识七、认识钟表八、20以内的进位加法一、数一数三、1-5的认识和加减法我们的校园三、教材的编写特点教材的编写特点提供丰富的教学资源注重内容的丰富性和开放性认数与计算相结合穿插教学01重视学生的经验和体验重视学生对数概念的理解02动手操作,获得体验;直观认识,发展空间观念。计算教学体现算法多样化03四、知识与技能的整合(以第四单元认识图形(一)为例)知识与技能的横向整合实物图模型图日常生活经验图形名称层层递进结合实际,找一找交流:1.你身边哪些物体与上面这些形状相同?用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。操作学习,感知特点知识与技能的纵向整合(平面图形方面)第二学段平行四边形和梯形图形与变换角的初步认识认识图形(二)多边形的面积圆的认识第一学段四边形的认识面积三角形的认识知识与技能的纵向整合(平面图形方面)一、教学建议你又看到了什么?能提出一个问题吗?一共有几只小鸡?探究新知(连加教学课件)二、评价建议1注重对学习2过程的评价3强化能力评价4情感评价注重评价主体多元形式多样评价建议

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