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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

一、教学背景

1.教学目标

本课程旨在通过乐高教学，培养学生的创新思维、动手能力、团队协作能力和解决

问题的能力。通过乐高搭建和编程，激发学生对科学、技术、工程和数学（STEM）

领域的兴趣，提高学生的综合素质。

2.教学对象

本课程面向全国范围内的小学、初中和高中教师，以及对乐高教学感兴趣的教育工

作者。

3.教学时间

根据培训对象的需求，课程时长为5天，每天8小时。

二、教学模块

1.模块一：乐高基础理论

（1）乐高发展历程及教育理念

（2）乐高积木的种类及特点

（3）乐高教育对STEM领域的影响

2.模块二：乐高搭建技巧

（1）乐高积木的拼装方法

（2）搭建技巧与技巧改进

（3）搭建过程中的问题分析与解决

3.模块三：乐高编程入门

（1）乐高Mindstorms编程软件介绍

（2）基本编程语言及语法

（3）编程实例解析与实战演练

4.模块四：乐高课程设计与实施

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

（1）乐高课程设计原则与方法

（2）乐高课程案例分享

（3）乐高课程实施策略与技巧

5.模块五：乐高教学评价与反思

（1）乐高教学评价方法

（2）教学反思与改进

（3）乐高教学成果展示与交流

三、教学安排

1.模块一：乐高基础理论（1天）

（1）乐高发展历程及教育理念（2小时）

（2）乐高积木的种类及特点（1小时）

（3）乐高教育对STEM领域的影响（1小时）

2.模块二：乐高搭建技巧（1天）

（1）乐高积木的拼装方法（2小时）

（2）搭建技巧与技巧改进（1小时）

（3）搭建过程中的问题分析与解决（1小时）

3.模块三：乐高编程入门（1天）

（1）乐高Mindstorms编程软件介绍（2小时）

（2）基本编程语言及语法（2小时）

（3）编程实例解析与实战演练（2小时）

4.模块四：乐高课程设计与实施（1天）

（1）乐高课程设计原则与方法（2小时）

（2）乐高课程案例分享（1小时）

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

（3）乐高课程实施策略与技巧（1小时）

5.模块五：乐高教学评价与反思（1天）

（1）乐高教学评价方法（2小时）

（2）教学反思与改进（2小时）

（3）乐高教学成果展示与交流（2小时）

四、教学方法

1.讲授法：由资深乐高教育专家进行系统讲解，帮助学员掌握乐高教育的基本理

论和方法。

2.案例分析法：通过分享成功的乐高教育案例，使学员了解乐高教育的实施过程

和效果。

3.实践操作法：学员在指导下进行乐高搭建和编程实践，提高学员的动手能力和

创新能力。

4.分组讨论法：学员分组进行讨论，共同解决实际问题，培养团队协作能力。

5.角色扮演法：学员扮演不同角色，体验乐高教学的全过程，提高教学效果。