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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
一、现代文阅读（30分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）论述类文本阅读（9分）
1.阅读下面的文字，完成下列小题。（3分）
在人类文明的历史长河中，书籍是传递知识、启迪智慧的重要载体。随着信息技术
的飞速发展，网络阅读逐渐成为人们获取信息、学习知识的重要途径。然而，网络
阅读的碎片化、快餐化等特点，使得人们容易陷入浅阅读的困境。因此，我们需要
在传统阅读与网络阅读之间找到平衡，既要充分利用网络阅读的优势，又要保持传
统阅读的深度和广度。
（1）下列关于网络阅读的表述，不正确的一项是（）
A.网络阅读具有快速、便捷的特点
B.网络阅读容易导致人们陷入浅阅读的困境
C.网络阅读与传统阅读是相互补充的关系
D.网络阅读是传递知识、启迪智慧的重要载体
2.阅读下面的文字，完成下列小题。（6分）
（1）作者认为，在传统阅读与网络阅读之间找到平衡的原因是什么？
（2）作者认为，我们应该如何充分利用网络阅读的优势？
（二）文学类文本阅读（21分）
3.阅读下面的文字，完成下列小题。（7分）
《荷花》
张爱玲
夏天，夜晚，青蛙们“呱呱”地叫着，荷塘里的荷花也跟着摇曳生姿。一片片碧绿
的荷叶，在月光下泛着银光，像是绿色的绸缎。那荷花，有的才展开两三片花瓣，
有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。微风吹过，荷叶摇曳，荷花翩翩起舞。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
荷塘里，一位渔夫正在捕鱼。他穿着一身蓝布衣裳，戴着斗笠，背着一杆鱼叉。他
仔细地观察着荷叶和荷花，一旦发现鱼儿，便迅速出手，将鱼叉刺入水中。不一会
儿，他的篮子里就装满了鲜美的鱼儿。
（1）请用一句话概括这篇散文的主题。
（2）请分析文中画线句子的修辞手法及其作用。
4.阅读下面的文字，完成下列小题。（7分）
《荷塘月色》
朱自清
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子
和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡
的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也是有时
候必要的。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有
一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，
这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；
而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子
和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡
的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也是有时
候必要的。
（1）请用一句话概括这篇散文的主题。
（2）请分析文中画线句子的修辞手法及其作用。
二、古诗文阅读（34分）
5.阅读下面的文言文，完成下列小题。（19分）
孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王
何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’
士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，罪莫大焉。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，亦仁义不施而攻守之势异也。”
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
6.阅读下面的诗歌，完成下列小题。（
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