幼儿园小班第一学期教学工作计划5篇.docx

幼儿园小班第一学期教学工作计划5篇

篇1

一、指导思想

本学期，我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作计划，结合本班的实际情况，开展各项教育工作。我们将继续遵循“幼儿园教育指导纲要”的要求，以“全面提高幼儿素质”为目标，促进幼儿身心全面发展。

二、工作目标

1.培养幼儿良好的生活习惯，增强自我保护意识。

2.丰富区域活动内容，激发幼儿主动参与和自主选择。

3.开展主题活动，促进幼儿身心全面发展。

4.家园合作，共同促进幼儿健康成长。

三、具体措施

（一）健康领域

1.养成良好的生活习惯：引导幼儿按时起床、按时睡觉，养成良好的作息习惯；鼓励幼儿自己穿脱衣服，提高自我服务能力。

2.增强自我保护意识：教育幼儿不玩危险物品，如：电源插座、开水壶等；引导幼儿学习基本的交通规则，提高安全意识。

（二）语言领域

1.丰富语言环境：利用日常生活中的点滴机会，引导幼儿多说、多听、多看、多读，提高语言能力。

2.激发阅读兴趣：购买适合小班幼儿阅读的图书，如：《大卫上学去》、《小兔乖乖》等，激发幼儿的阅读兴趣。

3.区域活动：在语言区提供丰富的阅读材料，鼓励幼儿自由阅读、自主选择。

（三）社会领域

1.热爱集体：组织丰富多彩的活动，如：“我是小小升旗手”、“我是小班长”等，培养幼儿的集体荣誉感。

2.尊重劳动：引导幼儿尊重身边的劳动者，如：清洁工人、快递员等，懂得感恩和珍惜劳动成果。

3.友好交往：鼓励幼儿主动与同伴交往，学会分享和等待，体验与人交往的乐趣。

（四）科学领域

1.探索自然：组织幼儿观察身边的自然现象，如：天气变化、植物生长等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2.数学启蒙：在日常生活中渗透数学教育，引导幼儿认识数字、理解数量关系等数学概念。

3.区域活动：在科学区提供丰富的科学材料，如：磁铁、放大镜等，鼓励幼儿自由探索和操作。

（五）艺术领域

1.音乐欣赏：提供多样化的音乐作品，引导幼儿欣赏并感受不同的音乐风格和表现形式。

2.绘画创作：鼓励幼儿大胆尝试各种绘画材料和技法，培养幼儿的审美能力和创造力。

3.区域活动：在艺术区提供丰富的艺术材料，如：彩纸、颜料等，鼓励幼儿自由创作和表达。

四、家园合作

1.及时与家长沟通：利用早晚接送时间与家长沟通，了解幼儿在家的情况，及时反馈幼儿园的各项信息。

2.家长会：组织家长会，向家长介绍本学期的工作重点和家园合作事项，促进家园合作。

3.家园共育：利用家园共育平台，提供丰富的教育资源和育儿经验分享，促进幼儿的健康成长。

篇2

一、指导思想

本学期，我们以《纲要》、《指南》为指导，结合本园实际，开展形式多样的教研工作。我们立足“以幼儿为本”，从“实际出发”，以“顺应改革”为原则，继续遵循“重过程、重发展、重教师专业成长”的教研思路，将教研工作作为幼儿园教育质量持续提高的重要保障。

二、工作重点

（一）加强理论学习，提高教师理论水平。

1.认真阅读《纲要》、《指南》，配合幼儿园开展相关学习活动。

2.认真撰写教学反思，做到勤思考、多总结。

3.积极参加园内组织的各项业务学习和教研活动，做到不迟到、不早退。

（二）加强实践研究，提高教师教育教学能力。

1.开展“骨干教师展示活动”，鼓励骨干教师大胆创新、勇于实践，发挥示范作用。

2.开展“新教师亮相活动”，给新教师提供机会展示自己的才能，挖掘她们的潜能。

3.开展“说课、听课、评课”活动，做到“有备而来，有话可说”，不流于形式。

4.加强日常教学调研，做到每周一小调，每半月一大调，并及时做好记录，汇总成册。

（三）加强教学研究，提高教师教科研能力。

1.配合园内做好课题研究工作，鼓励教师积极参与课题研究，撰写课题论文。

2.组织教师参加市、区组织的各项教科研活动，做到有准备、有收获。

3.开展园内教科研成果展示活动，鼓励教师大胆交流自己的研究成果。

4.举办各种活动，给教师提供展示自己教科研成果的机会，增强教师自信心。

（四）加强家园联系，提高幼儿园教育质量。

1.定期召开家长会，做到有准备、有目的、有总结。

2.定期更换家长园地内容，丰富家长育儿知识。

3.利用半日活动，展示幼儿在园表现，增进家园联系。

4.利用节假日组织亲子活动，增近亲子感情，促进幼儿园教育质量的提高。

三、具体安排

九月份：