教师资格证考试高中历史考试大纲.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《历史学科知识与教学能力》（高级中学）

一、考试目标

1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知

识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用

这些理论、知识及方法；掌握历史学科教学的理论和方法，了解高中

历史课程的性质和基本理念，能够运用高中历史课程标准指导教学。

2.历史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选

定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源；对教学内容和

教学过程进行合理的设计，选择恰当的教学策略、教学方法和手段，

调动学生积极参与学习过程。

3.历史教学实施能力。掌握高中历史教学实施的组织形式及基本

步骤，恰当地运用教学策略和教学方法；能够准确地表述教学内容，

有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指

导；能够运用现代教育技术进行历史教学。

4.历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方

法，能够合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生

的发展。

二、考试内容模块与要求

（一）学科知识与能力

1.了解中外历史发展的基本线索和总体趋势，掌握重要的历史人

物、历史事件、历史现象等基本史实，掌握人类社会发展的基本规律

和历史发展的时代特征，掌握人类历史上政治文明、物质文明和精神

文明的主要成果。

2.掌握历史唯物主义的基本理论，能够运用正确的观点对历史

教学内容进行分析和解释。

3.了解多样性的历史呈现方式，熟悉主要历史载体的特征；能够

运用认识历史的基本方法，从多种渠道获取历史信息，并对所搜集的

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历史信息进行辨析和阐释，运用可靠的证据对历史进行评析；了解历

史学科前沿和发展动态。

4.了解高中历史课程的地位、性质与作用；熟悉高中历史课程必

修模块和选修模块，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要

求，能够运用课程标准指导教学；了解现行高中历史教材的编排体例

和内容结构，了解多种类型的历史教学材料。

5.掌握历史学科教学的理论知识，并能够用以指导历史教学及教

研活动。

（二）教学设计

1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。

2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验，分析学生的学习需

求。

3.能够准确地确定教学的重点和难点，并采取有效的教学策略以

突出重点和解决难点。

4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析，合理地组织教学内

容；能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。

5.能够选择适当的教学方法和手段，开展教与学的活动。

6.能够合理选用多种历史教学资源。

（三）教学实施

1.能够运用合理的组织形式开展高中历史教学，恰当地运用教学

策略和教学方法，完成教学任务。

2.能够创设合理的历史情境，促进学生对历史的感悟和体验，引

导学生积极思考。

3.能够准确、清晰地表述历史教学内容，对历史概念进行正确的

阐释，客观分析历史事物的性质、特点、作用及意义，合理地对历史

进行评析。

4.能够有效地组织学生的学习活动，注重培养学生学习历史的兴

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