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中学德育工作安排总结8篇

篇1

本学期，我校德育工作在“以人为本，和谐发展”的办学理念引领下，注重学生的养成教育，注重学生自主管理，注重学生能力的培养，注重学生的全面发展，取得了一定的成效。现将德育工作总结如下：

一、加强师德建设，提升教师素养

1.开展师德培训活动。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师自觉遵守《规范》要求，履行教师职责，规范教师行为。

2.举行师德演讲比赛。以“我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师”为主题，举行师德演讲比赛，展现我校教师的风采和师德风貌。

3.举行师德征文活动。组织教师围绕“做一名有幸福感的教师”这一主题，展开交流与讨论，撰写师德征文，提升教师的职业幸福感。

二、注重学生养成教育，培养文明少年

1.开展常规教育。组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化学生的文明行为习惯。注重学生仪表的整洁、得体，培养学生良好的个人形象。

2.举行演讲比赛。以“文明礼仪伴我成长”为主题举行演讲比赛，引导学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。

3.举行书法比赛。举办“书写规范汉字，争做文明少年”书法比赛，提升学生的书法水平，培养良好的书写习惯。

三、注重学生自主管理，提升管理能力

1.建立值周班级制度。每周一个班级负责全校的纪律、卫生监督工作，提升学生的自主管理能力。值周班级的学生在值周期间能够做到尽职尽责，公正公平地处理各种问题。

2.实行班干部轮换制度。各班实行班干部轮换制度，让更多的学生参与到班级的管理中来。通过轮换制度，不仅锻炼了学生的能力，还提升了学生的责任心和集体荣誉感。

3.开展“三好”评比活动。每月开展“三好”（好思想、好学风、好班风）评比活动，树立先进典型，激励先进班级再接再厉。同时，也引导学生反思自己的行为，及时改正自己的不足。

四、注重学生能力提升，拓展综合素质

1.举行学科竞赛活动。组织学生进行数学、语文、英语等学科的竞赛活动，提升学生的学科素养和解题能力。在比赛中，学生们能够积极参与，认真思考，展现了自己的才华和潜力。

2.举办文艺汇演活动。举办一年一度的校园文化艺术节活动，包括歌唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛等项目。通过这些活动，学生们的艺术素养得到了提升，同时也锻炼了他们的表演能力和团队合作能力。

3.开展体育活动。组织学生进行各种体育活动，如篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等。这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。

五、总结与反思

本学期的德育工作取得了一定的成效，学生们的文明素养得到了提升，自主管理能力得到了锻炼，学科素养和艺术素养也得到了拓展。但是，也存在一些不足之处，如个别学生的行为习惯还需要进一步引导和矫正，班级的管理还需要更加精细化和科学化等。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提升德育工作的质量和水平。

篇2

本学期，我校德育工作在“三个面向”重要思想的指导下，在上级教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，以《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻落实中央有关会议精神，坚持“育人为本、德育为先”的原则，努力构建和谐校园、平安校园、文明校园。下面，就本学期德育工作安排进行总结。

一、德育工作安排与实施

（一）加强师德建设，提升教师素质

1.开展师德教育活动。组织全体教师学习《教师职业道德规范》，签订师德承诺书，开展师德演讲比赛、师德案例分析活动，从理论和实践两个层面提升教师的师德水平。

2.推行教师个人成长计划。每位教师根据自身情况，制定个人成长计划，明确奋斗目标，提升教师专业素养。

3.开展“青蓝工程”。通过师徒结对、经验交流、集体备课、外出培训等形式，帮助青年教师快速成长。

（二）加强德育课程建设，提高德育实效

1.完善德育课程体系。按照国家课程标准，开齐开足德育课程，做到有计划、有教材、有教师、有考核。

2.优化德育课堂。通过观摩、研讨、交流等形式，提高德育教师的课堂教学水平。

3.加强心理健康教育。通过讲座、咨询、个案辅导等形式，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

（三）加强校园文化建设，营造良好氛围

1.开展丰富多彩的文体活动。举办校园文化艺术节、运动会、篮球赛等活动，丰富学生的课余生活，增强学生的集体荣誉感。

2.营造浓厚的学术氛围。举办学术讲座、读书交流会等活动，激发学生的求知欲和创新精神。

3.加强校园环境建设。通过美化校园环境、评选“美丽教室”等活动，营造舒适宜人的学习生活环境。

（四）加强班级管理