湘豫名校联考2024-2025学年高三上学期12月一轮复习质量检测历史参考答案及评分细则补充.docxVIP

湘豫名校联考

2024—2025学年高三一轮复习质量检测

历史参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

B

C

D

D

B

D

C

A

A

C

D

B

C

B

A

D

二、非选择题:共4小题,共52分。

17.【参考答案】(1)主要特点:同乡或同业组成的封建性团体;发展迅速;功能和形态多样化(有政治经济色彩);受社会变迁影响较大;体现官商合作;分布较为集中,主要集中在中心城区等。(6分,任答三点即可)

(2)影响:推动了社会结构的变迁;有利于中央和地方的沟通;促进了商品经济的发展;有助于文化教育的繁荣。(4分,任答两点即可)但会馆会与乡土观念及封建势力结合,对社会发展有一定阻碍作用。(2分)

18.【参考答案】(1)变化:由简单的“分教者”形象发展到扮演“改良”基督宗教的角色;维新变法时期被赋予“前无古人,后无来者”的改革家形象;积极评价逐渐占据上风。(6分)

(2)评价:是近代中国民族危机加深的反映;(2分)适应了救亡图存的时代需要;为维新变法提供了助力;推动了近代中国思想解放的潮流。(4分,任答两点即可)局限性:对马丁●路德的认知存在一定的主观性和片面性。(2分)

19.【示例】论题:1960年版第三套人民币5元纸币图案展示了新中国社会主义建设状况。(2分)

阐述:1960年版第三套5元人民币图案正面图案是炼钢工人,背面图案是露天煤矿,反映了新中国工业的发展状况,尤其是炼钢、采煤等重工业的发展。该面值人民币上的图案设计精美、主题深刻,正面图案上的炼钢工人以倾斜姿态专心致志炼钢,充分展现了全面建设社会主义时期的生产建设和工人工作精神风貌;背面图案的“露天煤矿”,则显示了新中国热火朝天的工业建设场景。该面值人民币上的图案以写实手法,切合了全面建设社会主义时期的时代主题,讴歌了崇尚劳动的时代新风,展示了新中国在炼钢、采煤等重工业领域的社会主义建设状况。

总结:人民币除了担负货币职能外,还具有观赏性和宣传性,是国家意志的体现,也从侧面反映了新中国的建设成就,彰显了新中国社会主义建设状况。(10分)

(注:“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案,其他答案符合要求亦可)

20.【参考答案】(1)主要因素:国际思潮;国家间的战争,尤其是世界大战;科学技术革命;国家间实力对比的变化;世界格局的演变;世界经济和贸易的发展;国际外交制度的建立和发展;新兴民族国家的发展;各类国际组织的建立和发展;国际法的完善。(每点2分,任答四点即可)

(2)【示例】选择雅尔塔秩序。评述:雅尔塔秩序是二战后建立在美苏两分天下基础上的国际秩序;(2分)雅尔塔秩序以建立和维护世界和平为目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作;但是它也是大国相互

妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益。(4分,言之成理即可)(注:“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案,其他答案符合要求亦可。)

2024.12湘豫联考历史评分细则补充

说明：如无补充的题目按参考答案给分

17.（2）若考生答“促进了区域间长途贩运贸易的发展”或“促进了区域间贸易联系”也可以得分

18.（1）①由分教者/新教创立者向改良基督教角色转变；②维新变法时期赋予前无古人后无来者改革家形象（要求学生答出时期和关键词改革家），积极评价占据上风。

增加答案：由“异端”向正面形象转变

（2）答案要求学生突出关键词：民族危机加深或半殖民地半封建社会程度加深（不重复给分）；适应了救亡图存的需要；为维新变法提供助力或减少变法阻力；推动了近代中国思想解放的潮流

补充；体现了近代中国向西方学习的深入（或西学东渐的深化）局限性补充:过分夸大路德的功绩

19.学生可从纸币中左上角的少数民族文字，阐述新中国成立初期的民族政策，也可从纸币正上方的中国人民银行，阐述人民币发行原则等相关史实。

20.（1）有些替代性词或材料中的词也可以得分。例如：国际权力格局的变迁；综合国力的提升；科学技术的发展。

（2）学生从材料中任选一个近现代国际秩序，但在论述过程中需要体现出所选择国际秩序的利与弊，不能只写利。