第十课 绽放生命之花 一课一练（解析版）.docxVIP

第十课绽放生命之花

一、单项选择题

1．见到了两年未见的家人，吃到了妈妈从老家带来的土特产，尝到了妈妈亲手做的家乡味道。这位19岁的抗洪勇士在见到家人的那刻怎么也控制不住激动的情绪，还来不及换下沾满泥水的外衣就一把搂住妈妈徐爱枝，噙着泪水亲吻妈妈的脸庞……短短的相聚后，陈祥辉又走上了堤坝抗洪。陈祥辉用行动告诉我们

①他在抗洪一线，是不珍爱生命的表现②这是具有高度社会责任感的体现

③生命的价值在于奉献④在牺牲中才能实现生命的价值

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】C

【解析】陈祥辉为了国家利益和人民的生命财产安全，与亲人短暂相聚后又走上了堤坝抗洪，这说明他有高度的社会责任感和无私奉献的精神，启示我们，生命的价值在于奉献。②③符合题意，正确。

①错误，这说明他把珍爱他人的生命和珍爱自己的生命看成一样重要。

④错误，实现生命的价值不一定要献出生命。

故答案为：C。

2．幼时一场意外导致他双臂截肢，但他没有灰心丧气，坚持练习用双脚写字、穿衣、洗漱、叠被……他不仅学习成绩优异，而且爱好广泛，可以踢足球、徒步登山！他就是同济大学研究生小超。小超的事迹启示我们要

A．不断超越自我，活出生命精彩B．回避负面情绪，保持乐观心境

C．培养高雅情趣，享受完美人生D．无视他人评价，积极接纳自己

【答案】A

【解析】题文中，小超勇于战胜挫折，积极向上的事迹，启示我们要不断超越自我，活出生命精彩，A说法正确，符合题意。

B错误，要调控负面情绪。

C错误，没有完美的人生。

D错误，要正确对待他人评价。

故答案为：A。

3．不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这句话说明

①每个人的生命都有自己独特的使命②只有绚丽的人生才能创造社会价值

③平凡人生也是书写自己的生命价值④一个人的伟大就在于其地位的高低

A．①②B．①③C．②③D．②④

【答案】B

【解析】题干中描述，说明了生命的意义不在于长短，而在于内涵，每个人的生命都有自己独特的使命，平凡人生也能书写自己的生命价值。故①③符合题意；

②只有绚丽的人生才能创造社会价值，说法过于绝对，故排除不选；

一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他所创造的社会价值。故④说法错误；

故答案为B。

4．最美爸爸黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我，感动整个富春大地。他的行为让我们懂得（??）

A．任何时候都不要放弃自己的生命

B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命

C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

D．牺牲了自己就不能延续生命的价值

【答案】C

【解析】黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，这是关爱他人生命的表现，他的行为让我们懂得了生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，C符合题意，正确。

A不符合题意主旨，应排除。

B错误，我们不仅肯定、尊重自己的生命，还要善待他人的生命。

D错误，生命的价值不在于长短，而在于贡献。

故答案为：C。

5．要活出生命的精彩，就要

①充实自己的精神世界，让自己的生命充盈起来

②要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人

③将个人的生命和他人的．集体的．民族的．国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大

④冷眼观世界，做好本职工作就行

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】A

【解析】活出生命的精彩，就要充盈生命，关切他人生命，克服冷漠，将个人生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命闪耀出伟大。①②③说法正确，符合题意。

④说法错误，冷眼观世界是冷漠的表现。

故答案为：A。

6．有人说：“个人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这句话说明生命的伟大在于

A．创造B．贡献C．享受D．获取

【答案】B

【解析】题干中的话充分体现了生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，B是正确的；

ACD选项的说法均与题意不符，排除不选；

故答案为：B。

7．“驰援武汉，心系疫区”，全国各地医生、护士、志愿者快速反应，不言代价与回报，积极投入援助武汉的战“疫”工作。他们的行动告诉我们

A．实现生命的意义，需要不言责任与回报

B．生命是独特的，我们要增强自我保护意识

C．只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会

D．服务社会，贡献社会，生命便会从平凡中闪