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研究报告

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给排水认知实习报告

一、实习概述

1.实习目的与意义

实习目的在于深入了解给排水系统的基本原理、组成结构以及在实际工程中的应用。通过对给排水系统的现场实习，可以让学生在实践中掌握理论知识，增强动手能力和解决问题的能力。实习过程中，学生将有机会接触到各种给排水设备，了解其工作原理和操作方法，这对于培养未来的工程技术人才具有重要意义。

实习意义首先体现在理论联系实际的教学模式上。传统的课堂教育往往侧重于理论知识的学习，而实习则为学生提供了一个将理论知识应用于实践的平台。通过实习，学生能够将所学知识与实际工程相结合，加深对给排水系统运行原理的理解，从而提高工程实践能力。此外，实习还有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力，这对于未来在工程实践中与团队成员有效协作至关重要。

实习的另一层意义在于增强学生的职业素养。在实习过程中，学生不仅要学习专业技能，还要学会如何适应工作环境，遵守职业规范。通过参与实际工程，学生能够更好地理解自己的职业定位和发展方向，为未来的职业生涯打下坚实的基础。同时，实习还能够帮助学生建立良好的职业形象，为今后的求职增加竞争力。

2.实习时间与地点

(1)本次给排水认知实习的时间安排为连续两周，从2023年10月15日开始至2023年10月28日结束。实习期间，学生们将全天参与实习活动，确保有充足的时间进行现场学习和实践操作。

(2)实习地点选定为我国某大型城市的一座综合污水处理厂。该污水处理厂设施先进，规模庞大，拥有完整的给排水处理流程，能够为学生提供丰富的实习资源。实习期间，学生们将深入该厂区，参观各个处理单元，并与现场技术人员进行交流学习。

(3)实习期间，学生们将在污水处理厂的指导下，按照实习计划进行实地考察和学习。实习过程中，学生们将有机会接触到给排水系统的各个环节，包括污水收集、预处理、生化处理、深度处理、污泥处理等，从而全面了解给排水系统的运行原理和工艺流程。同时，实习地点的交通便利，周边设施完善，为学生提供了良好的生活和学习环境。

3.实习组织与人员

(1)实习的组织工作由学校相关学院负责，具体由给排水科学与工程专业教研室牵头。教研室提前制定了详细的实习计划，包括实习时间、地点、内容、考核标准等，并确保实习过程的顺利进行。

(2)实习人员包括来自给排水科学与工程专业的30名学生，他们均具备一定的给排水系统基础知识。此外，实习团队还配备了三位指导教师，其中两位具有丰富实践经验的工程师和一位长期从事教学工作的教授。指导教师负责监督实习过程，解答学生在实习过程中遇到的问题，并确保实习质量。

(3)实习前，学校对参与实习的学生进行了实习前的培训和动员，包括实习安全教育、实习纪律要求、实习内容讲解等。同时，实习期间，学校还安排了后勤保障人员，负责学生的住宿、饮食和交通等方面的工作，确保学生能够全身心投入到实习活动中。通过这样的组织与人员安排，实习工作得到了有效保障。

二、给排水系统基础知识

1.给排水系统的组成

(1)给排水系统主要由水源取水、水质处理、输送配送、用水设施、排水收集和污水处理等几个部分组成。水源取水环节涉及从自然水体或地下水抽取水资源，水质处理则是对取水进行净化处理，以满足生活和工业用水的需求。输送配送系统负责将处理后的水输送到用户终端，而用水设施则包括各类水龙头、淋浴器、洗衣机等。

(2)排水收集系统由雨水和污水分流系统构成，雨水通过雨水管道直接排入河道或湖泊，而污水分流则通过污水管道收集生活污水和工业废水。污水收集后，需要通过提升泵站将污水输送到污水处理厂进行处理。污水处理厂内部设有多个处理单元，包括预处理、生化处理、深度处理等，以去除污水中的污染物。

(3)在给排水系统中，管道是输送和收集水的主要载体，包括给水管道、污水管道、雨水管道等。这些管道通常采用耐腐蚀、耐压力的材料制成，如钢管、PVC管、PE管等。此外，给排水系统还包括各种阀门、水泵、检查井、井盖等辅助设施，它们在系统中发挥着控制和调节水流的作用，确保给排水系统的正常运行。

2.给水系统的工艺流程

(1)给水系统的工艺流程通常始于水源地，如河流、湖泊或地下水。首先，水源水经过预处理阶段，包括沉淀、过滤等步骤，以去除悬浮物、泥沙等杂质。这一阶段的目的是确保后续处理过程的高效性。

(2)预处理后的水进入常规处理阶段，这一阶段包括混凝、沉淀、过滤、消毒等步骤。混凝剂用于中和水中的悬浮物，使其形成絮体易于沉淀。沉淀和过滤进一步去除细小颗粒和悬浮物。消毒环节是确保水质安全的关键步骤，常用的消毒剂有氯、臭氧和紫外线。

(3)经过常规处理后的水进入后处理阶段，这一阶段可能包括软化、去铁、去锰、除氟等深度处理工艺。软化处理用于降低水的硬度，去除钙镁离子，以防止管道结垢。去铁、去锰