2025年云南省高等职业技术院校招生考试《职业道德与法治》模拟卷⑶.doc

2025年云南省高等职业技术院校招生考试《职业道德与法治》模拟卷⑶

答题时间：90分钟

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本试卷满分100分，考试时间90分钟。

一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.以下对民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼的表述，正确一项是（??）。[2分]

A.刑事诉讼与人们的日常生活联系最为紧密

B.行政诉讼主要由人民检察院代表国家提出

C.刑事诉讼一般由当事人或其法定代理人向法院提起

D.民事诉讼是人民法院审理涉及人身、财产关系纠纷的案件的活动

参考答案：D

解析：

民事诉讼是人民法院审理涉及人身、财产关系纠纷的案件的活动。刑事诉讼并非与人们的日常生活联系最为紧密；行政诉讼主要由行政相对人提起；刑事诉讼一般由检察院代表国家提起。

2.“法定职责必须为、法无授权不可为”，这是党的十八届四中全会基于行政机关权责统一的属性以及当前实践中“为官不为”等突出问题，针对性国家行政机关推进（??）而作出的具体要求。[2分]

A.科学立法

B.严格执法

C.公正司法

D.全民守法

参考答案：B

解析：

“法定职责必须为、法无授权不可为”是针对国家行政机关推进严格执法作出的具体要求，B选项正确。

3.（??），是职工队伍中的高技能人才，是行业精品的雕刻者、巧夺天工的制造者、技近乎道的创造者。[2分]

A.劳动模范

B.英雄人物

C.大国工匠

D.道德模范

参考答案：C

解析：

大国工匠是职工队伍中的高技能人才，是行业精品的雕刻者、巧夺天工的制造者、技近乎道的创造者。

4.职业道德和职业技能相辅相成、相互促进，只有具备（??）、自觉践行职业道德规范的从业人员才能扎根职场。[2分]

A.职业理想

B.职业观念

C.职业技能

D.职业精神

参考答案：D

解析：

具备职业精神、自觉践行职业道德规范的从业人员才能扎根职场，职业理想、职业观念、职业技能虽然重要，但不是题干所强调的关键，所以选择D选项。

5.“德不孤，必有邻”出自孔子《论语·里仁》，意思是说，有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。这说明（??）。

①个人品德只有内化为社会公德，社会道德水平才能提高?②有道德的人具有“所过者化”的道德感化力和人格魅力?③个人品德的提升，可以推动社会发展进步?④丧失德行之人，也必将众叛亲离[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

参考答案：B

解析：

“德不孤，必有邻”说明有道德的人具有感化力和魅力，个人品德的提升能推动社会发展，丧失德行之人会众叛亲离。①中个人品德内化为社会公德不是个人品德发挥作用的必然条件，所以选择B选项。

6.宪法的基本原则，是对宪法的制定、修改、实施、遵守等环节起指导作用的基本准则，贯穿宪法规范始终。其内容包括（??）及人民当家作主原则和社会主义法治原则。

①权责法定原则?②党的领导原则?③尊重和保障人权原则?④民主集中制原则[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

参考答案：D

解析：

宪法的基本原则包括党的领导原则、尊重和保障人权原则、民主集中制原则、人民当家作主原则和社会主义法治原则，②③④正确，选择D选项。

7.（??）犯罪，应当负刑事责任。[2分]

A.已满8周岁不满14周岁的人

B.已满14周岁不满16周岁的人

C.已满16周岁的人

D.已满75周岁的人

参考答案：C

解析：

已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

8.与社会公德、家庭美德、个人品德相比，职业道德的具有（??）的特点。[2分]

A.职业性、强制性、稳定性、实践性

B.约束性、职业性、多样性、时代性

C.灵活性、特殊性、实践性、具体性

D.职业性、强制性、特殊性、实践性

参考答案：B

解析：

职业道德具有约束性、职业性、多样性、时代性的特点。职业性体现了与特定职业的紧密联系；约束性强调对从业人员的规范；多样性反映了不同职业的差异；时代性则表示随时代变化而更新。A选项中“强制性”表述不准确；C选项中“灵活性、特殊性、具体性”并非其主要特点；D选项中“强制性”不符合职业道德的特点。

9.推进法治社会建设，需要健全普法宣传教育机制，推动全社会树立法治意识。下列做法中，不符合这一要求的是（??）。[2分]

A.通过法制专题电视节目、公众号等平台开展以案释法活动，进行普法教育

B.开展“预防未成年人违法犯罪模拟法庭”活动，向青少年宣传预防未成年犯罪法

C.举办法治讲座、警示教育报告会，督促领导干部带头学法、模范守法

D.印发宣传教育工作责任表，把普法工作全部委托给学校、企业及社会组织等

参考答案：D

解析：

印发宣传教育工作责任表，把普法工作全部委托给学校、企业及社会组织等不符合健全普法