课题申报书：教育减负增效背景下基于“云连接论”数智化学习云共同体CLC框架构建与应用研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《教育减负增效背景下基于“云连接论”数智化学习云共同体CLC框架构建与应用研究》课题设计论证

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。教育减负增效成为当前教育改革的重要方向，而数智化学习作为一种新兴的学习方式，正逐渐成为实现教育减负增效的有效途径。本课题旨在研究教育减负增效背景下基于“云连接论”数智化学习云共同体CLC框架的构建与应用。

（一）国内外研究现状述评

国内研究现状

国内对于教育减负增效的研究主要集中在政策层面和实践层面。政策层面，政