课题申报书：教育数字化背景下人工智能赋能多重障碍学生的教学研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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教育数字化背景下人工智能赋能多重障碍学生的教学研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当今教育数字化的大背景下，人工智能技术的快速发展为教育领域带来了前所未有的机遇和挑战。特别是对于多重障碍学生而言，人工智能技术的应用具有显著的辅助和支持作用。然而，目前关于人工智能在多重障碍学生教育中的应用研究还相对较少，且存在一定的局限性。

（二）选题意义

本课题以“教育数字化背景下人工智能赋能多重障碍学生的教学研究”为选题，旨在探讨如何利用人工智能技术提高多重障碍学生的学习效果和生活质量