北师大版二年级期末暑假作业教学设计.docx

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北师大版二年级期末暑假作业教学设计

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编订

编订:JinTaiCollege

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北师大版二年级期末暑假作业教学设计

前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、我是小小书法家，我会写。（10分）róngyìhùxiāngjiějuégāntiánlóufángxiūbǔjìnqíngrènwùgǎnxièguǎiwān

二、我能给带点的字选择正确的读音，在正确音节上打“√”。（9分）

挑水（tiāotiǎo）兴奋（xīngxìng）要求（yàoyāo）碰倒（dǎodòo）困难（nánnàn）重量（liángliàng）中计（zhōngzhòng）仿佛（fófú)看瓜（kānkàn）

三、我能把下面的词语补充完整。（9分）

()辕（）辙气喘（）（）七（）八()

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()流（）息（）瞪口（）（）羞（）怒 ()涯（）角（）执（）见（）疲（）尽四、选字填空（8分）

讨论行驶驾驶

1.张老师总是提出问题让大家（）。

2.同学们（）着，如何把学习园地办得丰富多彩。3.李叔叔是位飞行员，他的（）技术非常棒。

4.一辆辆汽车（）在平坦的公路上。

五、我是小小搭配师，看我连得怎么样。（16分）

（1）

还有还书还是归还

（2）

没完没了走了下雨了了不起

（3）责备的歌声滚毽子

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遮雨的队伍踢铁环清脆的目光跳秋千整齐的伞荡皮筋

六、我能照样子写句子。（6分）

1.暑假一到，我便催着爸爸把我送到乡下，去帮爷爷看瓜。一，便。

2.武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。,可以，也可以。

3.两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

就像。

七、我能把下面的词语连成一句通顺的话写下来。（8分）⒈曹操一头大象送给有人

。

2.冬冬半天也没有想了想出办法来

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。

3.白胡子歇着老爷爷石头坐在一块上一个

。

4.甘甜的滋润着井水心田每一个人的

。

八.我能根据课文内容填空。（10分）

。两岸猿声啼不住，

。两岸猿声啼不住，

_________

。

2.这般景象没法比喻，衬着白银。

3.原来爷爷种瓜是为了卖钱，也是为了。4.江南好，旧曾谙，日出,，能不忆江南?5.发展，增强人民体质。

九、阅读短文，完成练习（9分）

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这天早晨，小猪拎着一个大包出了门。他碰见小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒。”

小猪走啊走，又碰见小牛。他从包中掏出一块麦饼说：“给你吃，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里。他赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑过来，大伙都喜欢跟小猪玩了。小猪真高兴。

1.因为小猪以前、，所以

和都不愿意和小猪一起玩

。（4分）

2.全文共有个自然段，最后一自然段共有

句话。（2分）

3.小猪做了一件什么事，“大伙儿”才喜欢和他玩了?（3分）

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