高中英语 Unit 2 The Olympic Games Warming-up and Reading I说课稿 新人教版必修2.docxVIP

高中英语Unit2TheOlympicGamesWarming-upandReadingI说课稿新人教版必修2

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为新人教版高中英语必修2Unit2TheOlympicGames中的Warming-up和ReadingI部分。本节课主要围绕奥运会这一主题展开，具体内容包括：

1.Warming-up环节：通过图片导入，让学生预测文章主题，激发学生兴趣。

2.ReadingI部分：学习课文“AGiftfortheWorld”，了解关于2008年北京奥运会的故事，培养学生的阅读理解能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习课文，学生能够理解并运用与奥运会相关的词汇和表达，提高阅读理解能力和语言运用能力。

2.思维品质：通过分析课文内容，学生能够培养批判性思维，学会从不同角度看待问题，形成自己的见解。

3.文化意识：通过了解奥运会的历史和文化背景，学生能够增强对世界文化的认识，培养跨文化交际能力。

4.学习能力：通过课堂活动，学生能够学会合作学习，提高自主学习能力，养成良好的学习习惯。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点及解决办法如下：

重点：

1.掌握与奥运会相关的词汇和表达。

2.理解课文内容，提取关键信息。

解决办法：

1.通过图片和实物展示，引导学生直观感知奥运相关词汇，并通过小组讨论和游戏活动加强记忆。

2.通过问题引导和思维导图的方式，帮助学生梳理课文结构，提取关键信息，加深对文章内容的理解。

难点：

1.阅读理解中的长难句分析。

2.文章深层含义的把握。

解决办法：

1.对长难句进行逐句解析，讲解句子结构，帮助学生理解句意，提高阅读理解能力。

2.通过课堂讨论和角色扮演活动，引导学生深入思考文章背后的意义，培养他们的推断和分析能力，同时结合学生的生活经验，增强文章内容的实际意义。

教学资源准备

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版高中英语必修2教材。

2.辅助材料：准备与奥运会相关的图片、视频片段，以及课文内容的思维导图。

3.教学工具：准备投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区域，以便学生进行合作学习和讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于奥运会精彩瞬间的视频，让学生感受奥运会的热烈气氛。

2.提出问题：请学生谈谈他们对奥运会的了解和印象，引导学生思考奥运会对于世界的重要性。

3.引入主题：板书本节课主题TheOlympicGames，并简要介绍本节课的学习目标。

二、讲授新课（20分钟）

1.Warming-up环节：

a.展示奥运相关的图片，让学生预测文章主题。

b.学生简要讨论，分享预测结果。

c.教师揭晓主题，并简要介绍课文背景。

2.ReadingI部分：

a.学生自主阅读课文，理解文章大意。

b.教师提问，检查学生对文章的理解。

c.教师针对长难句进行解析，帮助学生理解句意。

d.学生分角色朗读课文，体会文章情感。

3.课堂互动：

a.教师提出问题，引导学生深入思考文章背后的意义。

b.学生分组讨论，分享自己的观点。

c.教师总结讨论成果，强调核心素养目标。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.教师选取部分练习题进行讲解，解答学生的疑问。

四、课堂提问与总结（5分钟）

1.教师提问，检查学生对本节课内容的掌握。

2.学生分享学习心得，教师给予评价和指导。

3.教师总结本节课的学习内容，强调核心素养目标。

五、创新环节（5分钟）

1.学生分组，每组设计一个关于奥运会的创意项目（如海报、短剧等）。

2.各组展示创意项目，其他学生进行评价。

3.教师点评，给予鼓励和指导。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《奥林匹克宪章》的简介，让学生了解奥运会的宗旨和价值观。

-奥运会历史上的重要事件回顾，如第一届现代奥运会、中国参加奥运会的重要时刻等。

-介绍不同奥运项目的起源和发展，例如田径、游泳、体操等。

-分析奥运会对于东道国经济、文化和社会的影响。

2.课后自主学习任务：

-让学生选取一个奥运项目，进行深入研究，包括项目的历史、规则、著名运动员等，并撰写研究报告。

-鼓励学生观看奥运会相关纪录片，了解奥运会的筹备过程和赛事亮点。

-学生可以尝试用英语撰写关于奥运会的短文，如介绍自己喜欢的奥运项目或运动员。

3.探究活动：

-组织学生进行奥运知识竞赛，增加学生对奥运会历史的了解。

-鼓励学生参与社区或学校