2024年粤教版必修3生物上册阶段测试试卷313.docVIP

2024年粤教版必修3生物上册阶段测试试卷313

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、1859年；一位英格兰农场主将欧洲兔带到澳大利亚草原放养，后来对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如下图所示。下列推断不正确的是。

A.引入狐狸防治欧洲兔效果不佳的原因可能是狐狸捕食较多的袋鼠

B.引入的病毒能防治欧洲兔但对袋鼠影响不大，原因是病毒的专性寄生

C.0—y1年欧洲兔的年龄结构为增长型，y1年时为防治的最佳时间

D.若调查中被标记的部分个体标志物脱落，则调查结果比实际值偏大

2、血液经肾脏过滤、重吸收后形成尿液。人体感染链球菌后可致急性肾炎，患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是

A.健康人血浆、尿液等细胞外液的成分相对稳定

B.急性肾炎患者血浆渗透压升高，可出现组织水肿

C.链球菌表面的蛋白质由核糖体合成并经内质网加工

D.抗原一抗体复合物在内环境中形成后会被吞噬细胞处理

3、下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是（）

A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

B.草原返青时，“绿色”为吃草动物提供可以采食的信息

C.莴苣种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长

D.蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”

4、甲、乙两图分别表示兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递，在膜的外表面均连接一个灵敏电流计，其中甲图中bc=cd，乙图中ab=bc，甲图中bd的距离同乙图中ac的距离相等。下列叙述错误的是。

A.刺激甲图中的a点，b点先兴奋，d点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

B.刺激乙图中的b点，a点先兴奋，c点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

C.刺激甲图中的c点，d点先兴奋，a点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

D.同时刺激甲图中的b点和乙图中的a点，灵敏电流计均发生两次偏转，两次偏转之间间隔时间乙大于甲

5、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()

A.稳态是机体通过消化、循环、泌尿、呼吸这四个系统的协调活动来维持的

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境稳态的破坏必将引起细胞代谢的紊乱

6、如图表示人体内环境稳态调节的相关机理，相关叙述不正确的是()

A.图中显示对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接迚行，还可通过有关激素迚行

B.若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些发化，图示中C端乳酸含量会增加

C.若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的某物质会减少

D.神经递质、各种激素、免疫活性物质均需与相应受体结合才能发挥作用

7、古代诗文中蕴含着一定的科学知识；如“螳螂捕蝉，黄雀在后”掲示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是（）

。

古代诗文。

对应的生命科学知识。

A

春色满园关不住；一枝红杏出墙来。

植物的向光性。

B

落红不是无情物；化作春泥更护花。

微生物的分解作用及物质的循环。

C

人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开。

温度影响植物开花。

D

种豆南山下；草盛豆苗稀。

豆苗与草的互利共生。

A.A

B.B

C.C

D.D

8、如图为某草原生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流人昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是（）

A.鹰所处的营养级最高，获得的能量也最多

B.Q1+Q2+Q3表示第二营养级摄入的总能量

C.保护鹰和食虫鸟，有利于生态系统中的能量更多地流向人类

D.一只鸟吃掉了一只昆虫，获得了该昆虫总能量的10％、20％

9、诗歌词赋等我国传统文化中蕴含着许多关于生物学知识，下列叙述错误的是（）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现生态系统物质循环

B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程

C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理

D.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在的互利共生关系

评卷人

得分

二、多选题(共7题，共14分)

10、如图表示某人从初进高原到