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“云计算辅助教学”（CloudComputingAssistedInstructions，CCAI）指学校和教师利用“云计算”提供的服务，构建个性化教学的信息化环境，支持教师的教学和学生的学习，提高教学质量。——黎加厚主编.云计算辅助教学[M].上海：上海教育出版社，2010.CCAI发展到云计算辅助教学CloudComputingAssistedInstructionCAIComputerAssistedInstruction从计算机辅助教学带来学校教育信息化的新发展…上世纪90年代关注建网-建库-建队伍……21世纪关注Web2.0时代-社会化服务-云计算辅助教学…云计算辅助教学在中国的发展部分省市教师的“云计算辅助教学”培训上海闵行区莘松中学

实验面向学生的

“云计算辅助学习”Google协作平台研究适合教师构建学习环境的云计算服务：2009中国教育技术协会年会01组织全国云计算辅助教学作品比赛02一等奖获奖作品logo中国地质大学（武汉）资源学院

陈志军《矿床统计预测》获奖作品上海师范大学高义栋《3dsmaxclass》课程获奖作品辽宁省鞍山市第一中学冯军《“七号桥上空的云”》2009年11月11日…所有基于Google协作平台的实验课程不能使用给国内IT发展新机遇…Google的离去…发展中国自己的云服务呼唤“中国云”0102加强云计算辅助教学的法制和安全建设印度人登上中国舞台：/云计算辅助教学的法制建设和安全问题、有关云计算服务的法制问题、数字化版权问题。目前，全世界云计算的技术发展远远超前于社会法制建设，诸如云计算的信息安全问题、个人隐私问题、人类自由使用云计算服务带来的政治问题、社会稳定问题、民主与法治、监管机制的建设等等。只有当这一系列复杂社会问题逐步解决，形成了新的健康的网络社会秩序，云计算辅助教学才有可能进入普及发展阶段。ZOHO是全球云计算厂商中的一员，而百会则是ZOHO的中国独家运营商，致力于为中国用户提供完整的在线办公平台。百会是国内提供在线软件种类最多的SaaS厂商，产品包括在线Office、集成聊天工具、CRM、项目管理、在线开发平台（PaaS）、维基、论坛、网络会议等。除了十五款现成的在线软件，百会还提供在线开发平台()供用户自己创建新的在线软件。

期望教育部代表政府，为全国每一个教师和学生提供Moodle课程公共服务平台。2011年春两会提案。期望教育部代表政府，为全国每一个教师和学生提供教学媒体共享的公共服务平台。2011年春两会提案。期望教育部代表政府，为全国每一个教师和学生提供教学课件共享的公共社会性服务平台。2011年春两会提案。期望为全国每一个教师和学生提供创新思想共享的公共社会性服务平台。2011年春两会提案。期望教育部代表政府，为全国每一个教师和学生提供教学信息搜索的公共社会性服务平台（不是资源库）。2011年春两会提案。黎加厚上海师范大学教育技术系*云计算辅助教学风云录3年前……云计算

CloudComputing走进人们眼界…电力实现社会化:50年计算机网络社会化：50年第5代计算:云计算网络服务器/客户机个人计算机大型机云计算BIGSWITCH云计算推动互联网大转换云计算(CloudComputing)是一种以服务方式提供给用户的计算机能力，允许用户在不了解提供服务的技术、没有相关知识以及设备管理能力的情况下，通过因特网获取需要的服务。——维基百科（英文版）Google、IBM和一些公司开始大规模的云计算研究项目2007年，2008：中国电子学会云计算专家委员会成立国家科技界高度重视：2010年5月2009年5月16日全国首届“云计算辅助教学”高级培训班在上海举行云计算不遥远云服务在你身边……在线使用公共服务的相册……通过公共服务搜索资讯……当你每天使用公共服务的邮箱……你已经在使用

云计算服务（1）数据在云端不怕丢失不必备份（2）软件在云端不必下载动态升级（3）无所不在的云计算任何设备登录即用（4）无限强大的云计算无限空间无限用户Google提出“云服务”的特点——资料来源：张智威，云计算时代的社交网络平台和技术,谷歌中国,2008发展理念转型01.以服务为中心01.软件即服务；01.网络即服务；01.平台即服务；01.管理即服务;01.整合即服务。01.040301一切皆服务(everythingasaservice)更快更方便(everythi