特殊儿童沟通能力培养对策研究报告教学研究课题报告.docx

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特殊儿童沟通能力培养对策研究报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

随着社会对特殊儿童教育的关注程度不断提高，特殊儿童的沟通能力培养问题日益成为教育研究的热点。特殊儿童，尤其是自闭症、智力障碍等儿童，在沟通能力方面存在较大障碍，这不仅影响了他们的社会适应能力，也对其家庭和社会带来了诸多挑战。因此，探讨特殊儿童沟通能力的培养对策，

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