幼儿园中班下学期教学工作计划安排5篇.docx

幼儿园中班下学期教学工作计划安排5篇

篇1

一、指导思想

本学期，以党的教育方针为指导，全面贯彻幼儿园教育纲要，进一步实施新课程，加强幼儿园特色建设，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心全面发展。依据保教工作目标，以丰富多彩的环境创设、多样化的活动方案为载体，营造轻松、愉悦的学习氛围，使幼儿在快乐中健康成长。

二、工作目标

1.优化班级管理措施，提高保教质量。

2.加强队伍建设，提升教师专业素养。

3.创新家长工作，增进家园合作。

4.丰富环境创设，优化教育环境。

5.规范幼儿行为习惯，形成良好班风。

三、具体措施

（一）优化班级管理措施，提高保教质量

1.定期开展教学研讨活动，提升教师专业素养。通过集体备课、说课、观摩活动等形式，让每位教师都有机会展示自己的教学理念和实践经验，在交流与分享中相互学习、共同成长。

2.充分利用环境创设优化班级氛围。根据幼儿的年龄特点和心理发展规律，努力营造宽松、和谐、温馨的班级环境，使幼儿在快乐的环境中健康成长。

3.加强日常教学管理，提高保教质量。定期开展主题教育活动，引导幼儿在活动中获得丰富的生活经验和知识体验。同时，注重培养幼儿的自主性、创造性和动手能力，促进幼儿身心全面发展。

（二）加强队伍建设，提升教师专业素养

1.开展师德师风建设活动。通过开展演讲比赛、座谈会等形式，引导教师树立正确的教育观和价值观，增强教师的责任感和使命感。

2.开展业务培训活动。通过外出学习、观摩活动等形式，拓宽教师的视野和知识面，提升教师的专业素养和教育教学能力。

3.营造团结协作的氛围。通过团队建设活动和文化活动等形式，增强教师的凝聚力和团队合作精神，促进教师共同成长。

（三）创新家长工作，增进家园合作

1.积极与家长沟通互动。通过电话访问、网络交流等形式，及时了解家长的需求和建议，积极回应并解决问题。同时，注重引导家长了解幼儿园的教育理念和教育重点，增进家园合作。

2.举办丰富多彩的亲子活动。通过亲子运动会、文艺汇演等形式，增进家长与孩子的感情交流，促进亲子关系和谐发展。同时，这也是展示幼儿园特色和优势的有效途径。

3.利用家长资源支持教育。鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，提供力所能及的支持和帮助。例如，可以邀请具有特定职业背景的家长来园为幼儿开展专题讲座或活动，丰富幼儿园的教育内容。

（四）丰富环境创设，优化教育环境

1.注重户外环境的优化。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设富有童趣和探索性的户外环境，如沙池、水池、攀爬墙等，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体和思维。

2.营造温馨的班级氛围。通过悬挂彩旗、布置主题墙等形式，营造温馨、舒适的班级氛围，使幼儿感受到家的温暖和老师的关爱。

3.提供丰富的教育资源。配备适合幼儿年龄特点和教育目标的图书、玩具、操作材料等教育资源，满足幼儿的学习和探索需求。同时，注重资源的更新和丰富，保持幼儿的新鲜感和兴趣点。

（五）规范幼儿行为习惯，形成良好班风

1.制定行为规范。结合幼儿园的教育目标和幼儿的年龄特点，制定切实可行的行为规范。例如，可以制定“礼貌小标兵”、“卫生小能手”等行为规范，引导幼儿养成良好的行为习惯。

2.树立榜样示范作用。通过故事、儿歌等形式引导幼儿理解并遵守行为规范；同时注重在游戏中树立榜样示范作用，如评选“每周之星”等激励措施来巩固幼儿的良好行为习惯养成。

3.加强监督与指导力度。班主任和配班老师要密切配合，加强对幼儿的监督与指导力度，及时纠正不良行为习惯，表扬遵守纪律的优秀幼儿，促进良好班风的形成。

总之，本学期我们将以科学发展观为指导，以深化改革为动力，不断丰富环境创设、优化教学管理措施、加强队伍建设，为培养德智体美全面发展的人才而不断努力。

篇2

一、指导思想

本学期，我们以《纲要》《指南》为指导，结合本园实际情况，制定适合本班幼儿的教学计划，以全面提高教学质量。中班幼儿的年龄特点，我们将以游戏为主，通过各种游戏形式，引导幼儿主动参与活动，在活动中体验快乐，在快乐中学习知识。

二、总体目标

1.培养幼儿对运动、音乐、美术等活动的兴趣，培养其主动参与、发现和解决问题的能力。

2.促进幼儿身心全面发展，增强其体质，提高其体能。

3.培养幼儿的审美能力和创造力，激发其好奇心和探究欲望。

4.培养幼儿的自信心和合作精神，帮助其建立良好的人际关系。

三、具体目标

1.健康领域：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，增强其体