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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
实验报告单
年级：四年级实验类别：分组实验；组别：
实验名称：01认识空气的性质。
实验项目现象根据观察到的现象推断
空气的性质
纸团会不会湿
（气球吹得大吗）
刺破气球后是否平衡
对着脸松开气球口
手压“气球”
我概括空气的性质：（）
…………………………
实验报告单
年级：四年级实验类别：演示实验；组别：（）
实验名称：02探究压缩空气的力量
问题：喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关？
假设：喷气气球充气越多，它跑的距离（）
实验记录：
充气量不同的气球飞行距离
打10下气
打20下气
我的结论：（）
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
…………………………
实验报告单
年级：四年级实验类别：演示实验；组别：（）
实验名称：03观察冷热空气对流。
实验准备：准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设法使它变冷，另一个设法使它
变热。
实验步骤：1、在热瓶中燃香，充满香烟，用玻璃片盖住。
2、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。我发现：
（）
3、将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动，我发现：
（）
我的结论：（）
…………………………
实验报告单
年级：四年级实验类别：演示实验；组别：（）
实验名称：04研究空气的成份。
实验步骤：1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去
掉底的矿泉水瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。我发现：
（）说明：（）
2、把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开矿泉水瓶盖子，把燃烧的火柴迅
速插入瓶内。我发现：（
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