高中政治经济模块必背知识点人教.docxVIP

·保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会连续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具备主要意义。

·价值规律基本内容：

商品价值量由生产该商品社会必要劳动时间巨鼎，商品交换以价值量为基础实施等价交换。

·价值规律表现形式：

商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

·价格变动影响：

对生活消费影响：

通常说来，当某种商品价格上升时，人们会降低对它购置；当这种商品价格下降时，人们会增加对它购置。

价格变动会引发需求量变动，但不一样商品需求量对价格变动反应程度是不一样。

消费者对既定商品需求不但受该商品价格变动影响，而且受相关商品价格变动影响。

对生产经营影响（价值规律发生作用主要表现）：

调整产量。调整生产要素投入。

·影响消费水平原因：

收入是消费前提和基础。（在其它条件不变情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务消费总量就越大。所以，要提升居民生活水平，必须保持经济稳定增加，增加居民收入。）

居民消费水平不但取决于当前收入，而且受未来收入预期影响。

社会总体消费水平高低与人民收入差距大小有亲密联络。

·生产决定消费对象、方式、质量和水平。生产为消费创造动力。物质资料生产，是人类社会赖以存在和发展基础。

·消费对生产有主要反作用，消费拉动经济增加、促进生产发展。消费所形成新需要，对生产调整和升级起着导向作用，一个新消费热点出现，往往能带动一个产业出现和成长。消费为生产创造出新劳动力，能提升劳动力质量，提升劳动者生产主动性。

·任何社会都需要生产过程不停重复和更新，这就是再生产。社会再生产过程包含生产、分配、交换、消费这么相互联络四个步骤。直接生产过程起决定作用，分配和交换是连接生产和消费桥梁和纽带，对生产和消费有着主要影响；消费是物质资料生产总过程最终目标和动力。

·大力发展生产力：

以经济建设为中心。经过全方面深化改革，推进生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推进经济社会全方面健康发展。提升劳动者素质。必须加紧科学技术发展，大力推进科技进步和创新。发展，对于全方面建成小康社会、加紧推进社会主义当代化，具备决定性意义。必须坚持发展是硬道理战略思想。

·公有制为主体、多个全部制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段基本经济制度，是中国特色社会主义制度主要支柱，也是社会主义市场经济体制根基。

生产资料公有制是社会主义根本经济特征，是社会主义经济体制基础。

·国有经济，指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家全部形式存在）公有制形式。它同较高生产力水平相适应。

国有经济是我国国民经济支柱。它掌握着国家经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度优越性，增强我国经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具关于键作用。

·集体经济，是由部分劳动者共同占有生产资料一个公有制经济。集体经济表现共同富裕标准，能够广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。国家支持、激励和帮助集体经济发展。发展和壮大集体经济，对发挥公有制主体作用具备重大意义，对实现共同富裕具备主要作用。

·要增强公有制主体地位，必须推行公有制多个实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制。必须推进集体企业改革，发展多个形式集体经济。

·公有制主体地位主要表现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。（就全国而言）第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济主导作用主要表现在控制力上，即表现在控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制主要稀缺资源能力上。在关系国民经济命脉主要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

·个体经济，由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。个体经济以劳动者自己劳动为基础，劳动结果直接归劳动者全部和支配。个体经济以手工劳动为主，具备规模小、投资少、经营灵活等特点。

·私营经济，以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目标。与个体经济相比，私营经济规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高。

·外资经济，是指外国投资者和港澳台地域投资者依照我国法律、法规在我国大陆设置独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中外商投资部分。

·非公有制经济在支撑经济增加、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具备主要作用。

·国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合混合全部制经济，是社会主义初级阶段基本经济制度主要实现形式，有利于国有资本增强控制力、提升竞争力，有利于各种全部制资本取长补短、相互促进、共同发展。

公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济主要组成部分，都是我国经济社会发展主要基础。

·公有制为主体、多个全部制经济共同发展基本经济制度，适合社会主义初级阶段