小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究课题报告.docx

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小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究课题报告

一、小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究开题报告

二、小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究中期报告

三、小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究结题报告

四、小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究论文

小学生科学探究能力培养的课堂策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，科学教育在基础教育阶段的地位日益凸显。小学生作为科学教育的起始阶段，培养其科学探究能力显得尤为重要。科学探究能力是指学生在科学探究过程中，运用科学方法、科学思维和科学态度进行问题发现、问题解决的能力。在当前素质教育背景下，提高小学生的

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