2025年成都理工大学015商学院025100金融报录数据分析报告(初试+复试+调.docx

研究报告

PAGE

1-

2025年成都理工大学015商学院025100金融报录数据分析报告(初试+复试+调

一、项目背景与数据来源

1.1项目背景

(1)2025年，我国高等教育进入了一个新的发展阶段，各类高校招生政策也在不断优化和调整。在这样的背景下，成都理工大学015商学院025100金融专业作为该校的热门专业之一，其招生录取情况受到了广泛关注。该专业旨在培养具备金融理论知识和实践能力的高素质人才，以适应我国金融行业的发展需求。然而，随着报考人数的增加和竞争的加剧，对金融专业招生录取数据的分析变得尤为重要，这不仅有助于了解专业的发展趋势，还可以为考生提供有针对性的报考指导。

(2)成都理工大学015商学院025100金融专业自设立以来，吸引了众多优秀考生的关注。近年来，随着我国金融市场的快速发展，金融人才的需求量持续增长，该专业毕业生的就业前景广阔。然而，由于招生名额有限，报考该专业的竞争愈发激烈。因此，对历年招生录取数据的分析，可以帮助我们了解专业录取的难易程度，为考生提供科学的报考依据。

(3)此外，通过对成都理工大学015商学院025100金融专业招生录取数据的分析，还可以为学校招生政策制定和调整提供参考。通过对数据中反映出的报考趋势、考生来源、录取分数线等信息的深入研究，有助于学校更好地把握专业发展方向，优化招生结构，提高招生质量，从而进一步提升学校在金融领域的学术地位和社会影响力。

1.2数据来源

(1)本报告所采用的数据主要来源于成都理工大学015商学院官方发布的招生简章、历年招生录取公告以及相关统计报表。这些官方数据具有权威性和可靠性，能够真实反映025100金融专业的招生录取情况。

(2)具体来说，数据包括但不限于考生报名人数、初试和复试成绩、录取人数、调剂情况、专业录取分数线等。这些数据通过整理和分析，可以全面展示025100金融专业招生的整体态势。

(3)为了保证数据的准确性和完整性，报告在撰写过程中还参考了教育部及四川省教育考试院发布的招生政策、指导文件等相关资料，以确保报告内容的全面性和时效性。同时，通过查阅网络公开资料，如新闻报道、考生论坛等，进一步补充和完善了相关数据。

1.3数据范围

(1)本报告的数据范围涵盖了成都理工大学015商学院025100金融专业自2020年至2025年的招生录取情况。这一时间段的选择旨在全面反映该专业近年来的招生趋势和变化，以便于进行深入的数据分析和趋势预测。

(2)数据范围包括所有通过初试进入复试环节的考生信息，以及最终被录取的考生数据。此外，还包括了因各种原因未能录取但参与调剂的考生信息，以及调剂录取的考生数据。这些数据的收集和整理，有助于全面评估该专业的招生情况和竞争态势。

(3)在数据范围上，本报告特别关注了考生来源地、性别比例、初试科目成绩分布、复试科目成绩分布等关键指标。通过对这些数据的深入分析，可以揭示出影响录取的关键因素，为考生提供有针对性的报考指导，同时也为学院招生工作的优化提供参考依据。

二、初试数据分析

2.1报考人数分析

(1)2025年，成都理工大学015商学院025100金融专业的报考人数呈现出逐年上升的趋势。从2020年的1000余人增长至2025年的1500余人，增长幅度超过50%。这一现象表明，随着金融行业的快速发展，越来越多的考生对金融专业产生了浓厚的兴趣，希望能够通过高等教育获得在金融领域发展的机会。

(2)在报考人数的地区分布上，2025年成都理工大学025100金融专业的考生主要来自全国范围内，其中，来自东部沿海地区和经济发达地区的考生占比较高。这反映出金融专业对经济发达地区考生的吸引力较大，同时也说明了金融行业在东部沿海地区的就业前景更为广阔。

(3)从性别比例来看，2025年成都理工大学025100金融专业的报考者中，女性考生占比略高于男性考生，这一现象可能与女性在金融行业中的就业比例逐渐上升有关。此外，不同年份的性别比例变化也反映出社会对女性在金融领域发展的认可和鼓励。

2.2报考专业分析

(1)在2025年的报考数据中，成都理工大学015商学院025100金融专业的考生背景呈现多样化。除了金融、经济等相关专业背景的考生外，还有来自计算机科学、数学、管理、外语等多个不同学科背景的考生。这一现象反映出金融专业作为一个跨学科领域，对复合型人才的需求日益增长。

(2)在报考专业的选择上，除了金融专业本身，部分考生选择了与金融相关的其他专业，如金融工程、投资学、保险学等。这表明考生在选择专业时，不仅关注金融专业的核心课程，也对金融领域内的其他细分方向有所关注，显示出考生对金融行业多维度发展的认识。

(3)另外，部分考生在报考时表现出对跨校跨地区的倾向，选择报考成都理工大学0251