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;;01;课改要求;使学生理解垂直于弦的直径的性质，能够运用相关定理解决简单的几何问题。;;02;传统的教学方法往往是老师单方面灌输知识，学生被动接受，缺乏互动和参与感。;翻转课堂;;03;垂直于弦的直径定义及性质;;探索活动三;04;运用开放式问题激发学生的思考，鼓励学生自由发表意见，培养学生的批判性思维。;实验设计与操作;及时反馈与评价;05;;;作品展示;06;;教学中的问题与改进措施;教学经验总结与分享;感谢您的观看
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