中考作文之一材多用.pptVIP

热烈欢迎领导、老师莅临指导关于写作之问卷调查说到写作文，你的第一反应是：1、厌恶不耐烦2、焦躁不安，情绪不佳3、脑袋一片空白4、唉声叹气，怨声载道5、十万个不想写6、一脸的生无可恋。。。。。。记叙文写作之“一材多用”授课：龙山中学童莉娜一、什么是“素材”？素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。这些材料并不能都写入文章之中。但是，这种生活“素材”，如果经过作者的集中、提炼、加工和改造，并写入作品之后，即成为“题材”了。二、怎么理解“一材多用”？“一材多用”是指同一个写作素材多角度使用，用于多个文题、多种文体、从不同角度变化不同的中心。打个比方：素材﹦豆腐一材多用﹦豆腐花、豆腐脑、臭豆腐、豆腐圆、炸豆腐、豆腐羹、豆腐皮……▲三、如何实现“一个素材写遍天”？（一）案例分享：一个整体水平在年级中游的男生来找我辅导作文，我出了一个题目叫“我因拼搏而成功”，他一开头就是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”然后，就写自己是如何打篮球，如何拼搏获得成功的。我又出一个题目，是“温暖的时刻”，他的开头，还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”然后接着写他如何打篮球，同学和老师对他提供什么样的帮助，让他感受到了温暖。我再出一个题目，“我学会了合作”，他一开头还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”然后接着倒叙他如何打篮球，学会和别人合作的。搞了半天，他就会写这样一个素材，这样一个开头！不管什么题目，都是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”无论我换什么样的题目，都是这样不变的开头。结果，当年语文中考，作文的题目是一个半命题：“并没有结束”。他写的题目叫“比赛并没有结束”。一开头还是“嘟，一声哨响，比赛结束了。”不过在这后面还加了一句“篮球比赛虽然结束了，但是，我知道，人生的比赛并没有结束！”然后，接着写如何热爱打篮球，如何在这个过程中悟出人生的道理”。案例分析之

——“变”与“不变”显身手不变的是：素材——打篮球比赛开头——“嘟，一声哨响，比赛结束了。”顺序——倒叙变化的是：1作文题目2写作内容的侧重点3写作中心4情感体会5《我因拼搏而成功》——如何打篮球，如何拼搏获得成功《温暖的时刻》——如何打篮球，同学和老师对他提供什么样的帮助，让他感受到了温暖《我学会了合作》——如何打篮球，学会和别人合作的《比赛并没有结束》——如何热爱打篮球，如何在这个过程中悟出人生的道理来的了﹢篮球比赛虽然结束了，但是，我知道，人生的比赛并没有结束案例总结：1扣题改写法2内容增删法3修改感悟法4秘诀：百变金箍棒——改造、加工5（二）范文操练01单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。快速浏览原文（一），完成文后问题02单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。概括素材内容，格式如下：03快速浏览改文（二），完成文后问题快速浏览改文（三），完成文后问题谁﹢干什么火眼金睛探奥秘不变（素材）：添加标题实现“一个素材写遍天”添加标题——改造、加工（秘诀）添加标题上学路上，陌生人善意提醒添加标题学校里，老师循循善诱添加标题回家后，妈妈悉心照顾添加标题万变（作文题目）：添加标题→《良言如春》添加标题→《每个站点都有风景》添加标题→《为爱点赞》添加标题以不变应万变，万变不离其宗添加标题仔细阅读文中的划线句子，从下列选项中选出它们分别做了什么修改：添加标题01单击此处添加小标题内容增删法03单击此处添加小标题改头换尾法02单击此处添加小标题修改感悟法04四、素材展示之“我有我精彩”要求：同学们交流分享自己平时的兴趣、爱好或特长。精心挑选这些兴趣、爱好或特长，并整理成语言简洁的素材内容，列出3—5则。格式如下：(时间、地点)﹢人物﹢事件﹢(感受)例如：上学路上，路人善意提醒我的鞋带松了，提醒我注意安全，让我感动；