初中化学_分子可以分为原子教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人教版九上化学

第三单元物质构成的奥秘

课题1第2课时分子可以分为原子

教学设计：

教学目标：

1.知识与技能：

（1）进一步认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。

（2）初步理解分子、原子的概念。

（3）通过对化学变化微观本质的探究，认识分子可以分为原子，进而理解分子、原子

的区别。

2.过程与方法：

（1）培养学生科学探究能力和合作意识。

（2）培养学生抽象思维能力，微观想象力和分析推理的能力。

3.情感态度和价值观：

（1）对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教育。

教学重点：

（1）初步理解分子、原子的概念。

（2）通过对化学变化微观本质的探究，认识分子可以分为原子，进而理解分子、原子

的区别。

教学难点：

（1）初步理解分子、原子的概念。

（2）通过对化学变化微观本质的探究，认识分子可以分为原子，进而理解分子、原子

的区别。

教学过程

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