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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
国开形成性考核《学前游戏理论与指导》形考任务(1-4)试题及答案
(课程ID:50918,整套相同,如遇顺序不同,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩!)
形考测试一
一、单项选择题(当选项中有多个正确答案时,随便选择正确答案的其中一
个即可)
题目:1、中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些
性质来确定游戏主题?()
【A】:游戏地点
【B】:游戏内容
【C】:游戏目标
【D】:幼儿游戏的发展水平
答案:
游戏目标;
游戏内容;
幼儿游戏的发展水平
题目:2、中班幼儿的角色游戏以什么为主?()
【A】:冒险进击
【B】:学习生活
【C】:奇幻
【D】:日常生活
答案:日常生活
题目:3、中班幼儿能玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械,会较
熟练地骑小三轮车或带辅轮的小自行车,能左右手拍球,且一次连续拍球不
少于多少次?()
【A】:40次
【B】:30次
【C】:50次
【D】:20次
答案:50次
题目:4、中班幼儿能玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械,会较
熟练地骑小三轮车或带辅轮的小自行车,能左右手拍球,且一次连续拍球不
少于多少次?()
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
【A】:40次
【B】:50次
【C】:20次
【D】:30次
答案:50次
题目:5、中班幼儿语言游戏的常用策略可以从如下几个方面着手?()
【A】:感知生活,扩展沟通空间
【B】:重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
【C】:家园配合
【D】:创设环境,形成沟通氛围
答案:
创设环境,形成沟通氛围;
感知生活,扩展沟通空间;
重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展;
家园配合
题目:6、中班幼儿语言游戏的常用策略可以从如下几个方面着手?()
【A】:感知生活,扩展沟通空间
【B】:家园配合
【C】:创设环境,形成沟通氛围
【D】:重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
答案:
创设环境,形成沟通氛围;
感知生活,扩展沟通空间;
重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展;
家园配合
题目:7、亲子游戏是家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,是儿童游
戏的一种重要形式,也是亲子交往的重要方式,具有怎样的特点?()()
【A】:趣味性
【B】:益智性
【C】:情感性
【D】:发展性
答案:
情感性;
发展性
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
题目:8、亲子游戏是诸多游戏中的一种,它是以谁为主体,谁为主导,谁
为单位进行的?()
【A】:父母;幼儿;家庭
【B】:幼儿;父母;家庭
【C】:父母;家庭;幼儿
【D】:幼儿;家庭;父母
答案:幼儿;父母;家庭
题目:9、什么主题是表演游戏的线索?()
【A】:语言
【B】:故事
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