原创力文档- 1、本文档共33页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
新一年级数学教学计划
目
录
CONTENCT
教学目标与要求
教学内容与安排
教学方法与手段
课堂管理与评价
辅导与拓展活动设计
教师自我提高计划
01
教学目标与要求
使学生掌握数学基础知识，包括数的认识、数的运算、图形与空间等。
培养学生的数学思维能力，包括观察、比较、分析、归纳、推理等。
提高学生的数学应用能力，能够运用数学知识解决实际问题。
总体教学目标
01
02
03
04
数的认识
数的运算
图形与空间
测量与数据
知识与技能要求
学生能够初步认识常见的平面图形和立体图形，理解图形的特征和性质。
学生能够掌握10以内数的加减法，理解加减法的意义，并能够进行简单的口算和笔算。
学生能够正确地认、读、写0-20以内的数，理解数的顺序和大小比较。
学生能够初步认识长度单位和时间单位，能够进行简单的测量和数据的收集与整理。
01
02
03
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。
注重培养学生的数学交流能力，鼓励学生用数学语言描述问题、表达观点。
关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能得到充分的发展。
过程与方法要求
激发学生学习数学的兴趣和好奇心，培养学生喜爱数学的情感态度。
帮助学生建立学好数学的信心，培养学生克服困难的意志和毅力。
引导学生体会数学与人类生活的密切联系，培养学生应用数学的意识和能力。
情感态度与价值观培养
02
教学内容与安排
教材版本
教材特点
教材分析与选用
选用人教版一年级数学教材，该教材内容丰富，知识点覆盖全面，符合学生的认知规律。
注重基础知识的掌握，强调数学思维的训练，通过多样化的练习提高学生的数学素养。
对一年级数学知识点进行系统梳理，包括数的认识、加减法、图形与空间等。
知识点梳理
将相关知识点进行整合，形成知识网络，便于学生理解和记忆。
内容整合
教学内容梳理与整合
根据教学内容和学生的学习情况，合理分配课时，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。
制定详细的教学进度表，明确每周的教学内容和目标，确保教学计划的顺利实施。
课时分配与进度安排
进度安排
课时分配
针对一年级数学的重点知识点，如20以内加减法、钟表认识等，采用多种教学方法进行突破，如讲解、示范、练习等。
重点突破
针对学生学习过程中遇到的难点问题，如应用题理解、空间观念建立等，通过增加实例、引导思考、小组讨论等方式帮助学生解决。同时，鼓励学生多动手、多实践，提高解决问题的能力。
难点解决
03
教学方法与手段
创设问题情境
引导学生主动思考
及时反馈与调整
通过提出有趣的问题或设置悬念，激发学生的好奇心和求知欲。
鼓励学生提出自己的想法和疑问，培养他们的独立思考能力。
根据学生的反应和表现，灵活调整教学策略，确保教学效果。
启发式教学法应用
实物演示
图形与图像辅助
生活实例引入
直观性教学原则贯彻
运用图形、图像等视觉元素，增强学生的直观感知能力。
结合学生熟悉的生活场景和实例，使数学知识更加贴近实际。
利用实物、模型等直观教具，帮助学生形成正确的数学概念。
80%
80%
100%
趣味性活动设计
将数学知识融入游戏中，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
组织数学竞赛和设置奖励机制，激发学生的学习积极性和竞争意识。
安排数学实践活动，如测量、统计等，让学生体验数学在生活中的实际应用。
游戏化教学
竞赛与激励机制
实践与应用活动
利用计算机、投影仪等多媒体设备，展示丰富的数学教学内容。
多媒体教学
网络教学资源
个性化学习平台
整合网络上的优质教学资源，为学生提供多样化的学习途径。
借助在线学习平台，实现学生的个性化学习和自主学习。
03
02
01
现代化教学手段运用
04
课堂管理与评价
准时上下课，不迟到早退。
课堂上保持安静，不打闹、不说话。
尊重老师和同学，不打断他人发言。
认真听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。
遵守学校规章制度，不在课堂上吃零食、玩手机等。
01
02
03
04
05
课堂纪律要求及措施
采用生动有趣的教学方式，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣。
鼓励学生积极发言，提出问题，分享自己的想法和见解。
组织小组合作学习，让学生在交流中互相学习、互相帮助。
定期举行数学活动，如数学竞赛、数学文化节等，提高学生的数学素养和参与度。
学生参与度提升途径
01
02
03
04
根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，确保作业量适中、难度适宜。
作业布置、批改和反馈机制
根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，确保作业量适中、难度适宜。
根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，确保作业量适中、难度适宜。
根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，确保作业量适中、难度适宜。
采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式，全面评价学生的学习成果。
平时成绩包括课堂表
文档评论（0）