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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
大学生心理健康状况调查报告
本次调查采纳问卷调查为主，访谈调查为辅的有机调查系统完成。
问卷调查范围广泛但一般状况下随机性较大不易限制，在问卷调查的
同时辅以访谈调查，具有很强的针对性，以弥补问卷调查可能出现的
调查样本和调查问题的不完整和缺失，使整个调查具有更强的可信性。
本次问卷调查主要涉及以下问题
一、根本状况调查
问卷中显示:
在调查样本中,生源地为河南省内的样本数目为38,所占比例为
76%.省外样本数目为12,所占比例为24%。男生样本数目为30,所占
比例为60%.女生样本数目为20,所占比例为40%。由于在本次调查中
样本选择分布不是非常科学,因此而产生的调查结果可能有必须的片
面性。
二、学习状况
学习状况调查主要是为了解大学生在学习方面的心理状况，主要
包括了解他们在学习中须要的指导内容、学习实力、临考心情、专业
看法、毕业准备、学习主动性以及对自己的定位。
对大学学习生活的看法是因人而异的，受到个人的人生看法、价
值取向等多方面因素的制约，因而大学生对大学校内学习生活的评价
不一。42%的受访者对自己所学专业的满足度一般,只有10%的受访者
对自己的专业特别满足.调查还显示有50%的同学对自己的专业学问
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
的用处前景表示不满足。综合来看，大局部受访者面对与自己专业学
习的看法呈现中庸现象。这反映出许多学生对校内学习生活缺乏热忱
与激情，只是在被动地承受，而没有调整自己的踊跃性，这才一个侧
面还反映出大学生校内学习生活缺乏动力因素。
当今社会在各方面竞争都日趋剧烈，大学生学习、就业也不例外。
有竞争就势必会产生压力。因此，面对大学学习、生活、就业带来的
压力，如何处理就显得异样重要。从调查结果中可以看出，只有4%
的同学地自己的就业前景感到非常满足。30%的同学对自己的就业前
景满足。而42%的同学对自己的就业前景满足度为一般，并不是非常
踊跃地看法。而还有22%的受访者对自己的就业前景的看法为不满足
甚至是非常不满足。而从毕业后的规划来看，58%的同学选择接着研
习，38%的同学选择干脆就业。还有4%的同学选择其他。这反映出大
局部同学他们给自己的定位，是一种处于迷茫、无目标的大学生，一
种消极的定位，虽然是一种这样的定位，但是他们普遍认为学习应是
其主要任务，也特别须要教师的就业前景分析和职业规划指导。虽然
大家就业前景并不是非常看好，但也从侧面反映出同学们对自己的将
来持严谨的看法，而不是没有思索盲目乐观。只是须要指导教师的协
助。
三、生活状况
调查显示，16%的受访者与家人的联系频率为每天一次，32%的联
系频率为两三天一次，34%的受访者与家人的联系频率为一周一次左
右。也有16%的同学表示很少与家人联系。从受访者的感受来看，20%
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
的同学认为家里人对自己的期望特别大，80%的受访者认为家里人对
自己的期望比拟大。现代大学生特殊是90后大学生大局部都是独生
子女，担当了家里父母很大的期望，父母对子女的关注度比拟高，也
干脆导致了一些大学生心理压力较大。
四、情感交际状
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