高中语文精品课件：逻辑的力量（1-9课时,220页）.pptVIP

分析下列文段的推理形式《河中石兽》中的老河兵凭借自己的丰富经验，判断楚石兽在上游。但有人认为老河兵即使没有相应的河道经验，也能够通过已知的情况推理出同样的结论，因为课文第1段交代了：“求二石兽于水，中竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。”如果这段话语序无误的话，说明一开始就在原地找过了，然后又到下游找，都没有找到，那石兽还能在哪儿呢？——排除法二难推理如果p，那么r如果q，那么rp或者q总之r分析下列文段的推理《红楼梦》第六十四回，贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想：“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心，若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。”——二难推理请补全下列二难推理有一位青年拜当时著名的辩者普罗塔哥拉斯为师学习法律，就学费给付事宜，两人达成协议：毕业时先给付一半学费，另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清。但毕业后此君一直未出庭打官司，也不肯给付另一半学费。普罗塔哥拉斯无奈，只好将其告上法庭。在法庭辩论时，普罗塔哥拉斯提出以下二难推理：如果①______，那么按照协议约定，②______；如果③______，那么④______，⑤______。总之，无论学生的这场官司输还是赢，⑥___。常见的推理形式演绎推理：三段论、充分条件推理、必要条件推理、排除法、二难推理等。归纳推理：归纳、类比由两个事物一个（一些）方面相似而推出它们另一方面也相似的推理。注意：结论与前提分属不同的范畴。类比推理下列文段是类比推理吗？橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？（《晏子使楚》）——类比推理下列文段是类比推理吗？孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《三国演义》）——比喻下列文段是类比推理吗？以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（《六国论》）——类比推理逻辑的力量（第六课时）年级：高二学科：语文（统编版）主讲人：学校：理性思维的基本要素观点目的关键问题信息解释与推断0102030405要素事实与判断的区别事实：谁都不能否认的（客观）判断：往事实中注入了经验和先入为主的观点（主观）事实与判断的示例1.事实：他一路小跑。判断：他很着急。2.事实：屋内温度为38摄氏度。判断：屋里很热。何谓“定义”以简短的形式解释语词、概念、命题的内涵和外延，使人们明确它们的意义及其使用范围的逻辑方法。分析下列定义存在的问题水是一种透明的液体。——并非区别性特征分析下列定义存在的问题古生物学是研究各个时代的动物形态、生活条件及其发展演变的科学。——定义过窄分析下列定义存在的问题汽车是适用于街道或公路的自动车辆。——定义过宽分析下列定义存在的问题人是有理性的动物。理性是人区别于其他动物的高级神经活动。高级神经活动是人的理性活动。——循环定义真理不是口袋中现存的铸币。——否定形式定义分析下列定义存在的问题判断下列这组定义存在的问题1.生产关系就是人与人之间的社会关系。——定义过宽2.天文学就是研究太阳系的科学。——定义过窄3.“什么是原因？”“原因就是产生结果的现象。”“那么，什么又是结果？”“结果不就是原因产生的现象吗？”——循环定义分析下列定义教育质量的定义1.学生的平均成绩2.学生批判性地思考问题的能力3.有博士学位的教师人数4.考试过关通常要付出的劳动量定义的规则1.定义要揭示被定义对象的区别性特征。2.定义项和被定义项的外延必须相等。3.定义不能恶性循环。4.定义一般不适用否定形式或者负概念。分析这一文段的艺术效果在一次文化界人士的聚会上，著名画家张大千举杯向着名京剧演员梅兰芳说：“梅先生，你是君子