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14.2.1平方差公式 同步练习(含答案)2024--2025学年上学期初中数学人教版八年级上册.docxVIP

14.2.1平方差公式 同步练习(含答案)2024--2025学年上学期初中数学人教版八年级上册.docx

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【2024版】

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14.2.1平方差公式同步练习

一、单选题

1.下列多项式相乘,不能运用平方差公式计算的是()

A. B.

C. D.

2.下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是(????)

A. B. C. D.

3.能用图来解释其几何意义的等式是(????)

??

A. B.

C. D.

4.如图,把一个边长为a的正方形剪去一个边长为b的小正方形后,又可以剪成两个全等的梯形,并拼成右边所示的长方形,根据两个图形阴影面积的关系,这个操作过程可以验证哪个公式(????)

A. B.

C. D.

5.下列各式:①,②,③,④,其中在进行乘法运算时,能够利用平方差公式进行运算的个数为(????)

A.4 B.3 C.2 D.1

6.计算(x-3y)(x+3y)的结果是()

A.x2-3y2 B.x2-6y2 C.x2-9y2 D.2x2-6y2

7.等式(3-a)()=9-a2中,括号内应填入()

A.a-3 B.3-a C.a+3 D.-3-a

8.下列各多项式相乘,可以用平方差公式的有()

①②

③??????④

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

二、填空题

9..

10.若,且,则等于.

11.用简便方法计算:(1);(2).

12.已知,则

13.已知,则.

14.如图①,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形,然后把剩下部分沿图中虚线剪开后拼成如图②所示的梯形、通过计算图①、图②中阴影部分的面积,可以得到的代数恒等式为.

??

三、解答题

15.计算:

(1)

(2)(运用整式乘法公式).

16.(1)用简便方法计算:

(2)先化简,再求值:,其中??

17.小红家有一块L形菜地,要把L形菜地按如图所示分成面积相等的两个梯形种上不同的蔬菜.已知这两个梯形的上底都是a米,下底都是b米,高都是米.

(1)请你算一算,小红家的菜地面积共有多少平方米?

(2)当时,面积是多少平方米?

18.如图,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(),把余下的部分剪拼成一个矩形.

??

(1)通过计算两个图形的面积(阴影部分的面积),可以验证的等式是______;

A. B.

C. D.

(2)应用你从(1)选出的等式,完成下题:

已知:,,求的值;

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参考答案:

1.C

解:A、两个括号中,含m的项相同,n符号相反,故能使用平方差公式,不符合题意;

B、两个括号中,n相同,m的符号相反,故能使用平方差公式,不符合题意;

C、两个括号中,含m的项不同,含n的项不同,故不能使用平方差公式,符合题意;

D、两个括号中,含m项的符号相同,n项的符号相反,故能使用平方差公式,不符合题意;

2.C

解:A.,表示两个数的和相乘,不符合题意;

B.,表示两个是的和与这两个数和的相反数相乘,不符合题意;

C.,表示两个数的和与这两个数的差相乘,符合题意;

D.,表示两个数的差与另外两个数的和相乘,不符合题意;

3.C

解:图中阴影部分可以看作长为,宽为,因此面积为,

阴影部分的面积也可以看作两个正方形的面积差,即,

所以,即:,

4.C

左图的阴影部分的面积为:

右图的阴影部分的面积为:

5.B

解:,,均符合平方差公式的结构特点,能够利用平方差公式进行运算;而中,前一多项式的两项与后一多项式中的两项分别互为相反数,故不能用平方差公式进行运算;

6.C

解:(x-3y)(x+3y)

7.C

解:(3-a)(3+a)=9-a2;

8.B

①(-2ab+5x)(5x+2ab)=(5x-2ab)(5x+2ab),符合平方差公式,故①正确;

②(ax-y)(-ax-y)=(-y+ax)(-y-ax)符合平方差公式,故②正确;

③(-ab-c)(ab-c)=(-c-ab)(-c+ab),符合平方差公式,故③正确;

④(m+n)(-m-n),不符合平方差公式,故④错误;

综上所述,能用平方差公式计算的有3个.

故选:B.

9./

解:

故答案为:.

10.

解:,

故答案为:.

11.99919999

解:(1),

(2),

故答案为:,.

12.

解:∵,

∴,

∵,

∴,

故答案为:.

13.9

解:∵,

故答案为:9.

14.

解:图1中阴影部分的面积为,

图2中阴影部分的面积为,

∴.

故答案为:.

15.(1)

(2)1

(1)解:

(2)解:

16.(1);(2),

(1)

(2);

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