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小学低段语文教科研组工作总结7篇

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本学期，我们小学低段语文教科研组紧紧围绕学校教科研计划，根据期初制定的工作计划，全身心投入到教科研活动中。在这一过程中，我们充分运用智慧和力量，团结协作，齐心协力，取得了丰硕的成果。以下是本学期我们教科研组的工作总结：

一、加强学习，提升理念

在理念提升方面，我们始终坚持以学习为本。通过集体学习和个人自学相结合的方式，我们不断汲取新的教育理念。在每一次的教研活动中，我们都会安排一个成员分享自己的学习心得，这样不仅提升了整个组的学习氛围，也促进了成员之间的相互学习和交流。此外，我们还通过阅读专业书籍、参加培训以及在线学习等方式，不断更新自己的教育观念，为日常的教学工作提供了有力的理论支持。

二、深入课堂，注重实践

我们深知，教育的本质在于实践。因此，在日常的教学工作中，我们注重将新的教育理念融入到课堂中。通过集体备课、观摩研讨、以及教学反思等方式，我们不断探索和实践新的教学方法和学习方式。在这个过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但正是这些困难和挑战，促使我们不断思考和探索，从而取得了宝贵的实践经验。

三、成果显著，贡献突出

在教科研活动中，我们取得了丰硕的成果。一方面，我们的课堂教学水平得到了显著提升，多次在学校的公开课和研讨活动中获得好评。另一方面，我们还积极参与各类教学论文和案例的撰写与投稿，其中多篇论文在市级以上的教育刊物上发表或获奖。此外，我们还积极参与学校的教科研课题研究，为学校的教科研工作贡献了自己的力量。

四、团结协作，共同成长

我们深知，团结协作是取得成功的重要保障。在日常的工作中，我们注重成员之间的沟通和协作，充分发挥各自的优势和特长，共同面对工作中的困难和挑战。在这个过程中，我们不仅收获了宝贵的友谊，也取得了丰硕的成果。

五、总结与展望

回顾本学期的工作历程，我们感到收获满满。在未来的工作中，我们将继续保持这种积极向上的工作态度和团队协作精神，不断探索和实践新的教学方法和学习方式。同时，我们也希望学校能够给予我们更多的支持和帮助，让我们在教科研的道路上走得更远、更稳。最后，我们相信在大家的共同努力下，我们的教科研工作一定会取得更加辉煌的成果！

篇2

一、引言

本期低段语文教科研组在上级领导的指导下，本着务实创新的原则，紧密围绕提高课堂教学质量这一中心，积极开展各类活动，加强教学研究与交流，深化教学改革。现就本期工作总结如下。

二、主要工作及成果

1.教育教学研究活动深入开展

本学年，教科研组紧紧围绕小学语文课程改革与发展的新要求和新动向，积极参与教研活动，确保教育教学理论与实践同步推进。一是开展了多样化的教学研究活动，如集体备课、观摩教学、课题研究等；二是组织教师参加各类教学研讨会和培训活动，提高教师的教育教学水平。

2.课程与教学改革有效推进

在教科研组的引领下，低段语文教学注重以学生为中心，积极推进课堂教学改革。一是注重培养学生的语文核心素养，通过多样化的教学方法和手段，提高学生的听说读写能力；二是加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性；三是积极开展课程整合与拓展，将语文知识与其他学科知识相融合，提高学生的综合素质。

3.教学质量监控与评估工作有序进行

教科研组积极参与教学质量监控与评估工作，通过定期的教学检查、教学评估和教研活动反馈等方式，了解教师的教学情况和学生的学习情况，及时发现问题并采取措施加以改进。同时，积极开展学生语文能力测评，为学生的学习提供科学的评价依据。

4.教师队伍建设得到加强

教科研组注重教师队伍的建设与培养，一是通过各类培训活动提高教师的教育教学能力；二是鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教研水平；三是加强教师之间的交流与合作，促进教师之间的共同成长。

三、特色活动及成效

1.经典诵读活动

为了弘扬中华文化，提高学生的文化素养，教科研组组织了经典诵读活动。通过诵读经典诗文，培养学生的语感和审美情趣，提高学生的语言表达能力和文化素养。

2.亲子阅读活动

为了促进家校合作，培养学生的阅读习惯，教科研组组织了亲子阅读活动。通过家长和孩子共同阅读，增进亲子关系，培养学生的阅读兴趣和能力。

四、存在问题及改进措施

1.部分教师的教育教学理念还需更新，要加强学习与实践相结合。

2.学生的语文学习差异较大，需要因材施教，加强个性化教学。

3.教研活动还需进一步规范化、系统化，提高教研活动的实效性。

五、下一步工作计划

1.继续深入开展教育教学研究活动，提高教师的教育教学水平。

2.加强课程与教学改革，注重培养学生的语文核心素养和综合素质。