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船绘画教案参考6篇

教案的修改与完善是教师专业发展的重要途径，值得持续关注，教案的使用能够促进教师之间的交流与合作，分享优秀的教学方法和经验，本店铺今天就为您带来了船绘画教案参考6篇，相信一定会对你有所帮助。

船绘画教案篇1

【活动目标】

教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法；培养幼儿耐心细致的良好习惯。

【活动准备】

范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。

【活动过程】

1、出示范例，引出课题。

小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看？

这幅画与我们平常的图画有什么不一样？为什么？这里的每一粒瓜子壳代表什么？

2、教师讲解示范操作过程。

首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。

花粘好后，画上花茎，叶子。

最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。

用即时贴粘上去。

3、幼儿操作，老师巡回指导

注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。

4、讲解。

将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。

请优秀作品的制作者说：我是怎样做的。

船绘画教案篇2

【活动目标】

1、通过活动，使幼儿学会按方法和步骤折出小鸟，再将小鸟分别粘贴在大树上。

2、加强训练幼儿折、粘的技能，培养幼儿的学习兴趣。

【活动重点】

教会幼儿折纸的方法步骤和粘贴方法。

【活动难点】

教会幼儿看图，使幼儿知道教师图书中的步骤。

【活动准备】

幼儿用书、剪刀、固体胶、教师示范。

【活动过程】

1.组织幼儿上课，教师出示折好的小鸟，激发幼儿的兴趣。（小朋友们，你们喜欢小鸟吗？想折一折它吗？）

2.教师出示一张正方形的彩纸，逐一示范折小鸟的方法。

3.教师在黑板上画出折小鸟的纸图，教幼儿看折纸的方法和步骤，区别虚线和实线的不同意思。

4、教师发幼儿用书，教幼儿折小鸟

（1）先让幼儿用剪刀剪下红、黄、蓝三种颜色的正方形。

（2）教师出示大正方形的彩纸，教幼儿分别按图折。

a.先把正方形的纸对折成两个正方形后打开。

b.左右上角折到中线上。

c.左右两边对折到中线上。

d.左右两边对折、上角向下折。

e.用彩笔点画上眼睛（成小鸟形状）。

5、幼儿折好小鸟后，用固体胶粘贴到大树上。

6、幼儿用剪刀按大树的轮廓剪出来。

7、教师检查幼儿的作品，并展示作品。

8、教师对本活动进行小结谈话。

活动延伸：

幼儿回家后，用自己的思维方式折出更多的小鸟与家人一起分享。

船绘画教案篇3

教学目标：

1、通过欣赏，让幼儿大胆的说出自己的家。

2、让幼儿感受家的温暖，以及爸妈对他们的爱。

3、引导幼儿学习颜色的协调搭配。

教学重点：

1、幼儿感受到家的温暖，感受爸妈对他们的爱。

2、颜色的协调搭配。

教学难点：

幼儿对爱的体会。

教学准备：

1、区角环境布置

2、范画，油画棒，供幼儿涂色家的图片

3、《我爱我家》的背景音乐

教学过程：

一、参观娃娃家，导入活动

1、教师：小朋友看，这是我们幼儿园的家，看看，家里有什么？都是什么颜色的？（幼儿自由回答）（有宝宝床，餐桌，电视，冰箱，空调等等）师：我们来看宝宝的小床，哇，被子上的画是谁呀？（海绵宝宝）师：看床头上的画，是谁的家啊？（海绵宝宝）原来这个宝宝是谁？（海绵宝宝）

2、通过欣赏，引入小朋友自己的家和自己的房间是什么样的？

教师：小朋友，那你们说说家里都有什么？（让幼儿自由的说说）教师：下面我来请小朋友说一说自己的家是什么样子的？

教师总结：哦！小朋友们的家也都很漂亮，那你们的房间都是谁给你们弄的啊？（爸爸妈妈）看来，你们的爸爸妈妈都很爱你们，把你们的房间打扮的漂漂亮亮的，那你们要不要好好的爱护自己的家啊？

（我运用区角环境海绵宝宝的家给幼儿提供了家体验，让幼儿在这样的环境下，主动的与自己同伴，老师进行语言交流。大胆的说出自己的家，体现《纲要》里的语言要求）

二、幼儿操作《我的家》。

1、师：瞧，老师这儿也为宝宝们准备一个家，你们觉得美吗？（教师出示范画）

师：那怎么样它才可以变成一个漂亮的家呢？

师：今天，我们要学习一种新的填色方式，拿出自己喜欢的颜色，去打扮我们的家吧！

2、幼儿填色，教师巡回指导。

播放背景音乐教师：小朋友要涂上自己喜欢的颜色哦，把你的家涂的漂漂亮亮的。

三、展示幼儿作品，并相互欣赏与评价

师：小朋友们真能干，画出了这么多漂亮的家，我们一起来欣赏一下吧！