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摘要
文化教学是国际中文教学的重要内容。民俗文化作为中国文化的一个重要组成部分，
涵盖了生活的方方面面，最具国家和民族特点。国际中文教材作为外国学生学习汉语的
重要渠道，承担着重要的传播责任。现有的一些教材中，虽然有不同程度的吸取，但是
所占比重并不大，在对民俗文化内容的选取、对民俗文化内涵的揭示和教学目标的体现
等方面，都存在一定的问题，教材中民俗文化的编写需要引起重视。
鉴于以上原因，本文结合现有研究成果，综合运用文献研究法、对比分析法以及统
计分析法，选取《发展汉语》初级、中级、高级
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