中考专题复习课件“图文转换题”之三：漫画题.pptVIP

一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。认识：内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书题3：（2009广西南宁中考试题）图文题：认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题（每小题2分，共4分）请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内)漫画的内容：爸爸和妈妈（一对父母）相对而站，他们高高地举着一根横杆，并不停地催促孩子跳过去，孩子却因无法逾越而无奈地发呆（站在那儿）。漫画的寓意：讽刺一些父母不顾孩子的能力（实际）而提出过高的要求。还可以谈漫画给我们的启示：为人父母，不应对子女提出不切实际的要求；对子女的期望过高，反而不利于子女的成长。题4：（2010南宁中考试题）综合题：最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。(2分)沉着应对，让花季更美丽；_________，___________；未雨绸缪，让社会更和谐!(2)[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的?它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理，评论字数40字左右。(4分）让家庭更温馨！让生命更美好！让校园更安全！宣传口号示例：居安思危，远离灾害，周密演练，

观察下面一则漫画：1、描述画面内容，2、

【课前热身】谁有意见请举手说说漫画的寓意一座狭小的悬崖顶上，摆着一张会议桌和一把大交椅，桌子上方白云朵朵，下方悬崖耸立，一位领导坐在桌子一方的大交椅上正给属下开会，围在桌子其他三方的十几个属下由于没地方可立足，只能用双手攀着桌子边缘吊在空中，显得很吃力，也很惊险的样子。为了发扬民主，领导请属下们踊跃发言：“有不同意见的请举手？！”领导干部不民主，搞“一言堂”。画面内容：寓意：漫画题图文转换题第三讲：（画文转换）（一）相关说明漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文字)、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。（二）主要考查点漫画题一般要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、问题，指明寓意、哲理或给人的启示。简洁叙述漫画所描述的主要内容01给漫画取一个合适的标题02提炼漫画的寓意,揭示漫画的讽刺意义03鉴赏漫画的艺术特点（如标题等）04……05（三）了解：考试题型读画（观察画面的人、景、物等构成要素，并结合标题初步感知画面的表层意思）01析画（弄清各构成要素之间的关系，合理想象，丰富画面内容）02悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩作者创作意图，感悟寓意，把握漫画的深层含义）03述画（根据题目要求用恰当的文字准确表述，行文简洁）04（四）指点：解题思路【解题示例】例1、阅读下面这幅漫画回答问题：①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？②它批评了现实中的什么现象？③请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。解题指导──了解漫画构成元素1：画面（主体）元素3：提示语（可以没有）元素2：标题（可以没有）真实介绍画面：客观介绍漫画（图案）内容，不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。01注意说明顺序：可采用“由上到下”“由左到右”02“由外到内”“总─分─总”“总─分”等说明顺序。如有标题，最好先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画”)，然后再依次介绍画面内容（一般是先背景后人物）。03解题指导──说明漫画内容读画面，明白画中有什么?。1看标题。2.看画面。2看画中字。4.看夸张处。3第二步：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。4先在画面中找出其讽刺、批评的对象或行为（一般多是标题）。5再展开想象，联系相关现实，挖掘漫画的隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。6解题指导──提炼寓意解题指导----评论某种社会现象01主体事情对不对为什么应该怎么做02思考参考答案：这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。批评的现象：一些