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三严三实ppt课件

目录

CONTENTS

三严三实的含义

三严的具体内容

三实的具体内容

如何践行三严三实

三严三实的现实意义

01

CHAPTER

三严三实的含义

做人要实

严以用权

坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里。

谋事要实

从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。

创业要实

脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。

加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界。

严以修身

严以律己

心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

针对党内存在的突出问题，如形式主义、官僚主义和享乐主义等。

适应新形势下党的建设要求，推进全面从严治党。

落实“四个全面”战略布局，推动党和国家事业发展。

01

02

04

03

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CHAPTER

三严的具体内容

总结词

修身正心，树立正确的世界观、人生观和价值观。

详细描述

严以修身要求党员干部要时刻保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身修养，提高思想境界和道德水平。要时刻保持警醒，自觉抵制各种诱惑和腐败行为，做到清正廉洁，以身作则。

总结词

依法依规，公正行使权力，不谋取私利。

详细描述

严以用权要求党员干部要时刻牢记权为民所用、利为民所谋的原则，依法依规行使权力，不以权谋私、不滥用职权。要时刻保持公正公平的态度，不偏袒、不徇私，做到公私分明，维护公共利益和社会公正。

自我约束，严守纪律和规矩，做到言行一致。

总结词

严以律己要求党员干部要时刻保持自我约束，严守党的纪律和规矩，做到言行一致、表里如一。要时刻保持清醒的头脑，自觉抵制各种不良诱惑和行为，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。同时，还要严格要求身边的人，做到正人先正己，发挥模范带头作用。

详细描述

03

CHAPTER

三实的具体内容

在谋划事业和工作时，要从实际出发，遵循客观规律，不好高骛远，不脱离实际。

总结词

在制定计划和决策时，要充分了解实际情况，掌握真实数据和信息，避免主观臆断和想当然。

实事求是

在谋划事业时，要具备长远眼光，考虑未来的发展趋势和变化，避免短期行为和急功近利。

着眼长远

在制定规划和方案时，要遵循科学原理和客观规律，确保方案的科学性和可行性。

科学规划

总结词

勤奋务实

敢于担当

创新进取

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02

03

04

在干事创业时，要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。

在工作中要勤奋努力，注重实际效果和业绩，不搞形式主义和虚假政绩。

在面对困难和挑战时，要敢于承担责任，勇于直面问题，不推诿扯皮、逃避责任。

在干事创业时，要敢于创新、勇于进取，不断探索新的思路和方法，推动事业发展。

04

CHAPTER

如何践行三严三实

始终保持对马克思主义的信仰，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

坚定理想信念

深入学习党的路线方针政策和重大决策部署，掌握科学的世界观和方法论，提高分析和解决问题的能力。

学习党的理论

牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把人民放在心中最高位置，积极回应群众关切，切实解决实际问题。

强化宗旨意识

明确权力来自于人民，是人民赋予的，必须用来为人民谋利益。

权力来源意识

权力服务人民

权力制约监督

始终把人民利益放在首位，确保权力行使的过程成为服务人民、造福人民的过程。

自觉接受党和人民的监督，确保权力在阳光下运行，防止权力滥用和腐败现象的发生。

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01

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CHAPTER

三严三实的现实意义

领导干部应加强自身修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德素质和人格魅力。

严以修身

领导干部应坚持用权为民、用权为公，不以权谋私，不滥用职权，做到依法依规行使权力。

严以用权

领导干部应严格要求自己，遵守党纪国法，自觉抵制各种诱惑和腐败行为，做到清正廉洁。

严以律己

艰苦奋斗

领导干部应保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不奢侈浪费，不追求奢华。

实事求是

领导干部应坚持实事求是的思想路线，深入实际、深入群众，了解真实情况，解决实际问题。

团结协作

领导干部应发扬团结协作的精神，加强沟通协调，形成工作合力，共同推动事业发展。

领导干部应认真履行全面从严治党的主体责任，加强对党员干部的教育、管理和监督。

落实主体责任

建立健全各项规章制度，完善权力运行制约和监督机制，防止权力滥用和腐败现象的发生。

加强制度建设

严格执行党的政治纪律和政治规矩，加强党内政治文化建设，营造风清气正的政治生态。

严肃党内政治生活

THANKS

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