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第一学期地理教研组工作总结7篇

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本学期地理教研组工作紧紧围绕“和谐、有效”主题，以课堂教学为主阵地，积极推进课程实施，提升教学质量。现将本学期地理教研组工作总结如下：

一、常规工作

1.制定计划：根据学校教务处教学计划和教研室工作安排，制定本学期地理教研组工作计划，并落实执行。

2.备课：备课是上好课的前提，每个老师都能认真钻研教材，认真分析学情，精心备课，认真编写教案。

3.上课：本组老师都能按时按表上课，课堂结构合理，注重学生主体地位的体现，注重学生思维能力的培养。

4.作业批改：本组老师都能及时、认真地批改学生的作业，及时反馈。

5.听课：本组老师都能积极参加学校组织的各种听课活动，认真听、评、议、思，从而取长补短，不断提高自己的教学水平。

二、特色工作

1.积极推进“和谐有效”主题教学研究活动。本学期我们围绕“和谐有效”主题，继续开展教学研究活动。针对“和谐有效”主题，我们组织了同课异构活动，通过活动，我们认识到“和谐有效”的主题意义，也找到了日常教学中的不足。我们相信只要去努力、去探索，“和谐有效”的主题一定会在我们的教学中开花结果。

2.加强对青年教师的培养。本学期我们组织了青年教师汇报课活动，四位青年教师都能认真准备，精心设计教案，认真反思教学过程。通过活动，我们认识到青年教师的成长是一个自我修炼的过程，也是一个不断学习的过程。我们相信只要给青年教师一个舞台，他们一定会还你一个精彩。

3.充分利用网络资源为教学服务。网络资源丰富多样，我们鼓励老师充分利用网络资源为教学服务。在本学期课件制作比赛中，我组四位老师都制作了精美的课件，其中XX老师的课件制作精美，受到了领导和同事们的一致好评。

4.积极开展课外活动。本学期我们组织了地理知识竞赛活动，通过活动，激发了学生对地理学科的兴趣，也丰富了学生的地理知识。

三、存在问题

1.部分老师的教学理念有待更新。新课程强调学生的主体地位，要求老师在教学中充分激发学生的学习兴趣和积极性。但部分老师的教学理念还停留在传统的教学观念上，需要进一步加强学习，更新观念。

2.部分老师的业务能力有待提高。新课程对老师的教学水平和业务能力提出了更高的要求。但部分老师在业务能力方面还存在一些不足，需要进一步加强学习和锻炼。

3.教研活动还需进一步加强。本学期的教研活动虽然取得了一定的成果，但还存在一些不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我们需要进一步加强教研活动，提高教学质量。

总之，本学期地理教研组工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们需要继续努力，加强学习和研究，提高教学质量和水平。

篇2

一、引言

本学期，地理教研组在学校领导的关怀与指导下，全体成员团结一心，积极工作，不仅圆满完成了本学期的教研任务，还在教育教学、课题研究等方面取得了不俗的成绩。

二、教研活动

1.教学研究

本学期，地理教研组围绕“地理核心素养培养”的主题，开展了多次教学研究活动。通过公开课、研讨课、示范课等多种形式，教师们相互学习、相互交流，共同提高了教学水平。在研究过程中，教师们注重培养学生的地理核心素养，如空间观念、区域认知、综合分析等能力，取得了显著的教学成果。

2.课题研究

本学期，地理教研组继续推进“地理信息化教学”的课题研究。通过课题研究，教师们深入探索了信息化教学在地理学科中的应用，形成了丰富的教学案例和经验总结。同时，教师们还积极参加了各级各类课题研究活动，不仅提升了自身的科研能力，也为学校的学术氛围增添了活力。

三、教学工作

1.课堂教学

本学期，地理教研组的教师们注重课堂教学的创新与改进。通过采用多样化的教学方法和手段，如启发式教学、案例教学、互动式教学等，激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，教师们还注重课堂管理的有效性，确保了教学质量和效果。

2.课外活动

除了课堂教学外，地理教研组还组织了丰富的课外活动。如开展了地理知识竞赛、地理小制作比赛、地理主题班会等活动，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的地理实践能力和团队协作精神。

四、教师成长

1.专业发展

本学期，地理教研组的教师们继续深化专业知识的学习与提升。通过参加各级各类培训、研讨会等活动，教师们不断更新教育观念和知识结构，提升了自身的专业素养。同时，教师们还注重将所学知识运用到实际教学中，不断提高教学质量和效果。

2.团队合作

本学期，地理教研组的教师们注重团队合作与交流。通过集体备课、听课评课、教研讨论等方式，教师们共同解决了许多教学中的问题