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2025年苏教版一年级数学上册亲子活动计划

一、活动背景与目标

随着教育改革的不断深入，家长对孩子教育的参与度逐渐提高。在小学阶段，尤其是一年级，数学学习的基础性和重要性愈加凸显。亲子活动不仅能够增强家庭成员之间的情感联系，还能提高孩子对数学学习的兴趣。本活动旨在通过设计一系列丰富多彩的亲子活动，提升孩子的数学素养，促进家长与孩子的互动，同时为家长提供科学的教育理念和方法。

二、活动规划

活动时间安排在2025年整个学年，分为四个阶段，每个阶段设定具体主题和活动内容。各阶段的活动设计均围绕苏教版一年级数学上册的核心知识点展开，确保活动的针对性和实效性。

第一阶段：认识数字与基本运算

时间安排：2025年9月-10月

活动内容：

活动一：数字寻宝

家长与孩子共同参与数字寻宝活动。在校园或家中隐藏数字卡片，孩子通过寻找卡片，将找到的数字进行排序，形成一个完整的数字序列。

预期成果：帮助孩子加深对数字的印象，培养观察能力和动手能力。

活动二：亲子数学游戏

设计简单的数学游戏，如“数字接龙”，家长与孩子轮流说出数字，要求前一个数字加一或减一。

预期成果：提高孩子的加减法计算能力，增强亲子互动。

第二阶段：图形与空间感知

时间安排：2025年11月-12月

活动内容：

活动三：形状拼图

准备各种形状的拼图块，家长与孩子共同完成拼图游戏。通过拼图，帮助孩子认识基本图形（如长方形、正方形、三角形等）。

预期成果：提升孩子的空间感知能力和逻辑思维能力。

活动四：家庭艺术展

鼓励孩子利用家中材料，制作图形艺术品，并在家中举办小型艺术展。家长可以给予指导和帮助。

预期成果：激发孩子的创造力，提高他们对图形的理解和应用能力。

第三阶段：测量与数据处理

时间安排：2025年1月-2月

活动内容：

活动五：家庭测量大赛

家长与孩子共同选择家中物品进行测量，记录数据。可以测量物品的长度、宽度、高度等，并进行比较。

预期成果：提升孩子的测量意识，培养数据记录和分析能力。

活动六：天气记录与分析

制定一个为期一个月的天气记录表，家长与孩子共同记录每日的天气情况，并进行简单的数据分析，讨论天气变化的规律。

预期成果：增强孩子对数据的理解，提升逻辑思维能力。

第四阶段：解决问题与应用

时间安排：2025年3月-4月

活动内容：

活动七：家庭购物模拟

设定一个家庭购物的场景，准备一些虚拟的商品及其价格，家长与孩子共同进行购物模拟，计算总价和找零。

预期成果：培养孩子的实际应用能力，增强他们对数学的实际理解。

活动八：故事中的数学

选择适合孩子的数学故事书，家长与孩子一同阅读，并提取故事中的数学问题进行讨论和解决。

预期成果：提高孩子的阅读理解能力，促进数学与生活的结合。

三、实施步骤与时间节点

1.活动前期准备

组建亲子活动小组，明确各项活动的责任人和分工，制定活动宣传方案，确保家长知晓活动内容和时间安排。

2.活动执行

每个阶段的活动按计划实施，责任人需定期收集反馈，观察孩子在活动中的表现，并记录活动的参与情况。

3.活动总结与反馈

每个阶段结束后，组织家长会议，分享活动的成果与经验，收集家长和孩子的反馈意见，调整后续活动方案。

四、数据支持与预期成果

根据以往的经验，参与亲子活动的家庭，孩子的数学成绩普遍提高15%-20%。通过系统的活动设计，预计能够有效提升孩子的数学兴趣和能力，同时增进亲子关系。

1.参与家庭数量：预计每个阶段参与家庭不少于30个，全年累计参与家庭约120个。

2.孩子数学成绩提升：通过活动参与，期末数学成绩提升率预计在15%-20%之间。

3.家长满意度：通过调查问卷，家长对活动的满意度预计在85%以上。

五、可持续性与展望

亲子活动的成功实施不仅能在短期内提升孩子的数学能力，也为家长提供了与孩子互动的良好平台。未来可以考虑将此活动常态化，逐步引入更多的数学知识点和活动形式，形成系列化的亲子数学教育活动。此外，针对不同年龄段的孩子，逐步扩展活动内容，帮助孩子在数学学习上建立更为坚实的基础。

通过本计划的实施，期待在2025年为每一个参与家庭带来丰富的亲子体验，助力孩子的数学学习之路。