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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
内部审计程序、方法与审计报告
一、教学总体设计
本次课教学内容:内部审计程序
授课多媒体
教学时数2课时上课地点
班级教室
知识目标能力目标
教
学
目①了解内部审计的方法①掌握内部审计的技术方法
标②熟悉②掌握实物证据的取证方法
能力训练任务
能①掌握内部审计的技术方法
力
训②掌握实物证据的取证方法
练案例:
任
务①审阅法
及②分析法
案
例③调节法
④询问法
内部审计具体准则第15号——分析性复核(2003年4月12日中国内部审计协
会发布)
参
考《中国内部审计人员审计准则第1151号——与治理层的沟通》
资孙力,王桂媛.《审计》山东人民出版社.2009
料
欧庚生,孙力,刘文梅,刘白浪.《审计原理与实务》对外经济贸易大学出版
社.2006年.1月
二、教学设计
(一)组织教学,复习上次课主要内容(时间5分钟)
考勤
复习提问:1、审计方法?
2、审计的基本方法?
3、按照审查的顺序划分有哪些方法?
4、按照审查资料的多少分有哪些方法?
(二)学习新知识
【新知识引入】
提问方式:
1.审计的技术方法?
2.审查书面资料的方法?
3.证实客观事物的方法?
3.审计方法的运用?
【告知】(时间5分钟)
本次课的主要内容——审计方法
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
本次课的主要教学方法——小组讨论、案例教学
能力目标:①掌握内部审计的技术方法
②掌握实物证据的取证方法
【布置任务一】(时间2分钟)
(一)分组(5组或6组)
可自发分组或指定分组,每组确定的小组长负责复核。
(二)发放资料
1.教师准备:提供销售费用明细账
2.学生自备:销售费用的含义以及所包括的内容
【要求】:对产品销售费用明细账进行审阅
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