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幼儿园推普周活动总结5篇

篇1

一、活动背景

普通话是中华民族共同的语言，也是现代社会沟通的基本工具。为了落实国家语言文字工作的要求，提高幼儿园师生的普通话水平，我园在本周举办了以“推广普通话，共筑语言梦”为主题的推普周活动。通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力，掌握普通话的基本技能。

二、活动目标

1.增强幼儿对普通话的认同感和自豪感，激发学习普通话的兴趣。

2.提升幼儿园师生使用普通话的能力，促进家园之间的沟通交流。

3.营造人人说普通话的良好氛围，为构建和谐社会打下坚实的基础。

三、活动内容

（一）启动仪式

活动第一天，我们举行了隆重的推普周启动仪式。在国旗下，园长发表了讲话，向全体师生阐述了推普周的意义，并号召大家积极参与活动，争当推普小能手。

（二）课堂教学活动

1.语言课程：结合幼儿园课程计划，各班开展了形式多样的语言教学活动，如儿歌、故事、诗歌等，让孩子们在快乐中学习普通话。

2.互动游戏：通过拼音接龙、朗诵比赛等游戏形式，激发孩子们学习普通话的兴趣，提高发音的准确性和语音的表达能力。

（三）宣传推广活动

1.宣传栏：制作推普周专题宣传栏，介绍推普周的相关知识，展示师生们的优秀作品。

2.家长互动：通过家园联系栏、微信公众号等途径，向家长宣传普通话的重要性，引导家长在家庭中也使用普通话与孩子交流。

3.校园广播：利用校园广播站播放普通话宣传片，营造浓厚的推普氛围。

（四）师生互动活动

1.讲故事比赛：组织幼儿进行讲故事比赛，鼓励孩子们用普通话大胆表达，培养他们的口语表达能力。

2.普通话角：设立普通话角，鼓励师生在课余时间在此进行普通话交流，提高实际运用的能力。

3.推广普通话小使者：选拔优秀的孩子担任推广普通话小使者，让他们带头说普通话，影响身边的人。

四、活动效果

1.师生参与度高：全体师生积极参与推普周活动，孩子们的语言表达能力得到了很大的提升。

2.氛围浓厚：通过多种形式的活动，营造了浓厚的推普氛围，让孩子们在潜移默化中接受了普通话的教育。

3.家园合作：家长对活动的支持度高，家园之间的沟通交流更加频繁，共同促进了孩子们普通话水平的提升。

五、存在问题及改进措施

1.部分孩子发音不够准确，需要加强语音训练。

2.个别老师在活动中使用方言，需加强教师的普通话培训。

3.宣传力度有待加强，需要拓展更多的宣传途径。

六、总结

本次推普周活动取得了圆满成功，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了普通话，提高了他们的语言表达能力和交流能力。我们将继续努力，加强师生的普通话培训，营造良好的语言环境，为构建和谐社会打下坚实的基础。

篇2

随着社会的不断进步，普通话作为全国通用语言的重要性日益凸显。在幼儿园教育中，推广普通话不仅是落实国家语言文字政策的重要任务，更是提高幼儿语言能力、促进沟通与交流的重要途径。本次幼儿园推普周活动，旨在通过一系列丰富多样的活动，激发幼儿学习普通话的兴趣，提升幼儿园师生普通话水平。现将本次推普周活动总结如下：

一、活动筹备

为确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的推普周活动方案，明确了活动的主题、时间、地点及参与人员。通过召开筹备会议，对活动各个环节进行了细致的安排和部署。

二、活动实施

1.宣传推广：通过幼儿园官方网站、家长群、宣传栏等多种渠道，对推普周活动进行广泛宣传，提高家长和幼儿的关注度。

2.普通话课程：在推普周期间，开展特色普通话课程，包括普通话发音、口语表达、朗诵技巧等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习普通话。

3.主题活动：组织“普通话小故事大赛”、“普通话朗诵比赛”、“普通话角色扮演”等主题活动，激发幼儿学习普通话的兴趣，提高口语表达能力。

4.亲子互动：邀请家长参与推普周活动，开展亲子普通话游戏、共同朗诵等活动，加强家园合作，共同推动普通话学习。

5.校园氛围：在幼儿园内部营造浓厚的推普氛围，悬挂推普周宣传标语，播放普通话宣传视频，设置普通话角等。

三、活动效果

1.提高了幼儿普通话水平：通过一系列活动，幼儿们的普通话发音更加准确，口语表达能力得到了提升。

2.增强了幼儿交流能力：推普周活动为幼儿提供了更多的交流机会，让他们在实践中学习如何与他人沟通。

3.促进了家园合作：家长参与推普周活动，增进了家园之间的联系，使家长更加了解幼儿园的教育工作。

4.提升了教师普通话水平：教师在参与推普周活动的过程中，普通话水平也得到了提