初中道德与法治八年级上册期中试卷及答案_粤教版_2024-2025学年.docxVIP

期中试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列关于社会主义核心价值观的表述，正确的是（）

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都是

2、我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行（）

A.民主集中制

B.人民代表大会制度

C.社会主义制度

D.一国两制

3、关于公民基本权利的说法，正确的是（）

A.公民的基本权利是宪法赋予的，具有广泛性和真实性

B.公民的基本权利是通过法律形式规定的，但不包括言论自由

C.公民的基本权利是固定的，不能根据社会的发展而变化

D.公民的基本权利仅限于政治权利和自由

4、在遇到自然灾害时，下列哪种做法是正确的（）

A.自己独自逃生，不需要求助他人

B.立即拨打110报警，等待救援人员到来

C.迅速转移到安全地带，并及时向相关部门报告情况

D.躲在室内，等待救援人员的救援

5、以下哪项行为符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中对未成年人的保护规定？

A.学校发现学生有不良行为，但不进行干预，任其发展

B.家长对未成年子女的违法行为采取放任态度，不加以教育和制止

C.社会公益组织定期对未成年人进行法制教育和心理健康辅导

D.网络运营商对未成年人上网时间不加限制，任其沉迷

6、在以下哪种情况下，学校应当对学生的教育行为进行干预？

A.学生之间发生小摩擦，自行和解

B.学生因家庭矛盾产生心理问题，但未影响学习

C.学生成绩下滑，但学生本人表示可以自我调整

D.学生旷课、打架斗殴，影响学校秩序和他人安全

7、在集体生活中，当个人意愿与集体规则产生冲突时，正确的做法是：

A.坚持自己的意愿，不理会集体规则。

B.优先考虑个人意愿，集体规则可以适当调整。

C.先尝试理解并尊重集体规则，同时思考是否可以通过合理方式调整个人意愿以适应集体。

D.完全放弃个人意愿，只遵守集体规则。

8、小明在班级中常常帮助同学解决学习上的困难，这体现了他具有：

A.个人主义精神。

B.集体主义精神。

C.自我中心倾向。

D.虚荣心强。

9、根据我国宪法规定，下列哪项不属于公民的基本权利？

A.政治权利和自由

B.宗教信仰自由

C.社会经济权利

D.民族平等权利10、以下哪种行为不符合道德规范的要求？

A.爱护公共财产

B.遵守交通规则

C.骂人、打架

D.尊老爱幼

11、小明在放学回家的路上发现有人落水，他应该：

A.立刻下水救人

B.高声呼救，并拨打110报警

C.赶紧跑回家告诉父母

D.自己去救，但先做好防护措施

12、关于宪法的理解，以下说法正确的是：

A.宪法是所有法律的总和

B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则

C.宪法只规定国家生活中的一般性问题

D.宪法的修改只需全国人大常委会通过即可

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料

随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，公民的权利意识也在不断增强。以下是一则关于公民权利和义务的新闻报道：

近日，某市发生了一起因邻里纠纷引发的打架斗殴事件。双方在争执中，一方侵犯了另一方的生命健康权。事后，公安机关依法对侵权方进行了处罚，并要求双方通过法律途径解决纠纷。

阅读以上材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、根据材料，请列举出公民享有的基本权利。

2、请简要说明公民权利和义务的关系。

3、结合材料，谈谈如何维护自己的合法权益。

第二题：

分析案例，回答问题

材料一：2023年9月1日，某中学举办了一场以“文明出行，从我做起”为主题的交通安全教育活动。活动中，学生们学习了交通规则，并在老师的指导下制作了宣传海报，旨在提高同学们的安全意识和遵守交通法规的自觉性。

材料二：某同学因骑车时未佩戴头盔，被交警拦下并受到处罚。事后，该同学意识到自己的错误，并向老师和同学们道歉。

请根据上述材料，谈谈你对“文明出行，从我做起”的理解。（6分）

结合上述材料，你认为如何才能更好地遵守交通法规？（8分）

对于材料二中的同学，你有什么建议帮助他改正错误？（6分）

第三题：

阅读材料：

近年来，我国政府高度重视未成年人保护工作，出台了一系列法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。这些法律法规旨在保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。

材料一：小华在放学路上，遇到一名陌生男子试图诱骗他走。小华机智地拒绝，并迅速跑回家告知家长。家长及时报警，警方迅速将嫌疑人抓获。

材料二：某中学开展“预防校园欺凌”主题教育活动，通过举办讲座、观看视频等形式，提高学生自我保护意识和能力。

材料三：我国政府加大对留守儿