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[南充]2024年四川南充市第十五中学校考调教师15人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解
一、单选题(共400题)
1、政策:制度:规范
A.训练:锻炼:掌握
B.香脂:香皂:洗浴
C.法律:道德:约束
D.大豆:小麦:酱油??
解析:参考答案:C
[解析]政策和制度都有规范的作用,法律和道德都有约束的作用。故本题选C。
2、科学文化的内容尽管有某种虚构的成分,但是由于其外部实在的强制,以及客观而严格的方法的约束,加之公开的批评和多元竞争的格局,所以科学知识不可能______,基于其上的思想、精神、心态当然也不会成为______的东西。
??填入画横线部分最恰当的一项是:______
A.天马行空?虚无缥缈
B.随心所欲?不根之论
C.一成不变?子虚乌有
D.中规中矩?空穴来风??
解析:参考答案:A
[解析]由“科学文化的内容尽管有某种虚构的成分”和“由于其外部实在的强制……加之公开的批评和多元竞争的格局”可知,文段表达的意思是科学知识受到很多因素制约,具备相当的客观性,不可能完全随意,第一空所填词语应与“虚构”构成呼应。“一成不变”指一经形成,就不再改变,也形容墨守成规;“中规中矩”指符合规矩、标准,也指平淡无奇。均与文意不符,排除C、D。第二空,“不根之论”指没有根据的言论。只能作宾语,不能作定语修饰“东西”,排除B。故本题选A。
3、如果能够做好南极生态环境的承受力评估,并严格执行有关规定,南极旅游造成的生态影响就可以得到有效控制。因为与南极大陆极为广袤的地域相比,游客活动的地域仅为总面积的3%左右。而如何管理好长期设在南极的科考站,才是更为棘手的问题,尤其是一些被废弃的科考站,已对南极生态环境造成了新的威胁。
??这段文字意在强调:
A.南极生态环境评估的意义
B.南极生态旅游的发展前景
C.南极生态环境管理机制的必要性
D.南极科考站对当地生态环境的影响??
解析:参考答案:D
[解析]文段首先指出如果措施到位,南极旅游造成的生态影响可以得到有效控制;然后以“而”进行转折强调,南极生态环境更为棘手的问题在于科考站对生态环境造成的新威胁。由此可知,文段是针对危害南极生态环境的两个因素进行分析,结论是旅游可控,科考站比较麻烦。故文段意在强调要重视科考站对南极生态环境的威胁。C项“南极生态环境管理机制”范围太大,且没有体现文段强调的重点——科考站。本题选D。
4、某高校有A和B两个食堂,开学第1天A食堂就餐人数为8000人,其中20%在第2天流失到B食堂就餐;同时,第1天在B食堂就餐者有30%第2天流失到A食堂。如果第2天两食堂就餐人数相同,则第1天B食堂人数是多少???
A.10000
B.11000
C.12000
D.13000??
解析:参考答案:C
[解析]根据题意,设第1天在B食堂的就餐人数为x人,则有8000×0.8+0.3x=8000×0.2+0.7x,解得,x=12000人。
5、一个人吃饱饭可以更好地说话,但如果他只能吃饭而不能说话,他的吃饭其实是缺乏保障的。所以,不能简单认为“吃饭”一定比“说话”更重要,更不能认为只要“吃饭”问题解决了.要不要“说话”就无所谓了。
??这段文字意在说明??。
A.民以食为天
B.吃饭比说话更重要
C.吃饱饭是说好话的前提
D.民生问题的实质是民主问题??
解析:参考答案:D
[解析]这是一道意图推断题。文段的两句话反复地讲述吃饭和说话的关系,利用关联词定位法可知“所以”之后为文段的重点,主要是突出说话的重要性,而吃饱饭是说话的必要保障。意图推断题的解题方法是在原意的基础上进行适当引申,A项仅突出吃饭的重要性,与原文不符;B项与原意相反;C项没有进行引申且为片面概括。D项在原文的基础上进行升华,将说话上升到民主的层面,说明温饱只是保障,民生问题的实质是让群众能按照自己的意愿说话,有表达意愿的渠道。故本题选D。
6、平日里,在忙碌的人群之中,人们可能不大______人与人之间的相互表情;在你熟悉的工作环境中,你也可能不会专注于那些______的各种图形或图案,特别是在你最熟悉的家庭里:水池里的餐具,墙角里一件长期存放的乐器,一只装杂物的木箱,大概从不会引发你的______。
??填入画横线部分最恰当的一项是:
A.留意?老生常谈?幻想
B.留意?司空见惯?奇想
C.注意?不足为奇?遐想
D.注意?烂熟于心?空想??
解析:参考答案:B
[解析]第二空,此处句意为人们不会专注于那些经常见到的各种图形或图案。“老生常谈”比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话,不能作定语,排除A。“烂熟于心”形容对某件事情或者事物的发展情况在心里记得很清楚。用于此程度过重,排除D。“司空见惯”侧重于经常看
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