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班级篮球赛活动策划书
活动背景与目的
活动时间与地点安排
参赛队伍与报名方式
比赛规则与裁判安排
奖励设置与评选标准
宣传推广与观众组织
预算与资金筹措
安全保障措施与应急预案
contents
目
录
01
活动背景与目的
当前班级内部同学之间的交流较少，缺乏团队精神和凝聚力。
班级凝聚力不足
学生身心健康需求
校园文化建设需要
篮球运动是一项全身性的运动，有助于同学们锻炼身体，提高身体素质。
篮球运动是校园体育文化的重要组成部分，举办班级篮球赛有助于丰富校园文化生活。
03
02
01
活动背景介绍
通过篮球比赛，增进同学之间的友谊，提高班级团队精神。
增强班级凝聚力
鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质，培养健康的生活方式。
促进学生身心健康
通过篮球比赛，展示学生积极向上的精神风貌，促进校园体育文化的发展。
推动校园文化建设
预期效果与影响
提高班级凝聚力
比赛结束后，班级内部的团结合作精神将得到显著加强。
提升学生身心健康水平
参与比赛的学生将感受到运动带来的快乐，身体素质得到明显提高。
丰富校园文化生活
比赛将成为校园内一道亮丽的风景线，吸引更多学生关注体育、参与体育。
02
活动时间与地点安排
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，每周x下午xx点至xx点。
预选赛时间
xxxx年xx月xx日，下午xx点至xx点。
决赛时间
预计x个月。
活动总时长
活动时间规划
03
备用场地
学校体育馆（如遇恶劣天气则启用）。
01
预选赛地点
学校室内篮球场。
02
决赛地点
学校室外篮球场。
活动地点选择
确保场地清洁，划定比赛区域和观众区域，设置记分牌和计时器。
场地布置
提供充足的篮球、篮球架、比赛用桌椅、记分牌、计时器、音响设备等。
设施准备
检查场地安全状况，确保比赛期间无安全隐患，并配备急救箱以应对突发情况。
安全保障
场地布置与设施准备
03
参赛队伍与报名方式
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02
04
参赛队伍要求及条件
参赛队伍需为班级内组成的篮球队，每队人数不超过12人。
队员需为本班级在校学生，不得跨班级组队。
参赛队员必须身体健康，无重大疾病史，能够参加剧烈运动。
队伍需自行准备比赛服装，服装上不得出现违反道德、法律的内容。
03
各班班长将参赛队员名单报至体育委员处，体育委员汇总后提交至学生会体育部。
报名方式
比赛前一周周五下午5点前完成报名，逾期不予受理。
报名截止时间
报名方式及截止时间
01
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参赛队伍名单公布
如有异议，可在名单公布后24小时内向学生会体育部提出申诉。
参赛队伍名单将在报名截止后两天内在学校公告栏和班级微信群内公布。
04
比赛规则与裁判安排
规则解释
为确保比赛顺利进行，组委会将对规则进行详细解释，包括比赛时间、场地、球员人数、犯规动作等方面的规定。
规则制定
根据国际篮球联合会（FIBA）规则，结合班级实际情况，制定适合本次比赛的详细规则。
特殊情况处理
针对可能出现的特殊情况，如天气原因、场地设施故障等，制定应急预案和相应处理措施。
比赛规则制定及解释
裁判选拔
从班级中选拔具备良好篮球知识和裁判经验的同学担任裁判，确保比赛的公正性和专业性。
培训安排
在比赛前对裁判进行集中培训，加强裁判对比赛规则的理解和掌握，提高裁判的执裁水平和能力。
裁判职责
明确裁判在比赛中的职责和权利，确保比赛过程中的判罚准确、公正、及时。
裁判选拔及培训安排
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制定争议处理流程，明确争议提出的途径、处理方式和时限，确保争议得到及时妥善处理。
争议处理流程
设立仲裁委员会，负责处理比赛过程中的重大争议和纠纷，保障比赛的公平和顺利进行。
仲裁委员会设立
遵循公平、公正、公开的原则，依据比赛规则和实际情况进行争议处理，维护比赛秩序和参赛队员的合法权益。
争议处理原则
比赛过程中的争议处理机制
05
奖励设置与评选标准
优秀组织奖
评选出在比赛组织和协调方面表现突出的班级或个人，颁发“优秀组织奖”证书。
最佳球员奖
评选出在比赛中表现最出色的球员，颁发“最佳球员”奖杯和证书。
季军奖励
获得季军的队伍将获得由学校颁发的证书以及纪念品。
冠军奖励
获得班级篮球赛冠军的队伍，将获得由学校颁发的奖杯、证书以及每人一份的精美礼品。
亚军奖励
获得亚军的队伍将获得由学校颁发的证书以及每人一份的纪念品。
奖励设置方案
比赛成绩
根据球员在比赛中的得分、篮板、助攻、抢断、盖帽等数据，以及场上表现和精神风貌，评选出最佳球员。
球员表现
组织表现
根据班级在比赛组织和协调方面的表现，包括场地布置、观众组织、比赛宣传等方面，评选出优秀组织奖。
根据比赛成绩确定前三名队伍，胜场多者排名靠前。
评选标准及流程
评选流程如下
1.在比赛结束后，由裁判组和组委会成员对比赛成绩进行统计和核实。
2.根据比赛成
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