- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
河北省承德市2024-2025学年高三上学期12月联考语文试题
注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷
上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟,满分150分
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本小题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一
近年来,不少城市花大力气改造古城镇,目的是将其变成旅游胜地,以所谓的“古色古香”来
吸引游客。有媒体调查发现,不少文物保护院落修缮后被“改头换面”,商业气息浓厚,开发有余、
保护不足,被人诟病。如何让古城镇焕发新生机?关键要保留好古城镇的“老味道”,在传承保护
的前提下进行开发,才能让古城镇气质更加迷人,生命力得到更好的延续。
古城镇的形成无不经历漫长的历史,保留下来的古建筑独具特色,但大多存在年久失修等问题。
修旧如旧、传承文脉,是古建筑保护的重要价值取向。古城镇不仅作为实体而存在,也承载着宝贵
的精神文化内涵,有人们心中守望的“乡愁”。保护古城镇不只是修缮几栋古建筑,而是在守护中
华民族繁衍生息的“精神家园”,重拾对民族传统文化的认同。加强对古城镇传统文化的保护,才
能让古城镇既古老又年轻。
现实中,很多地方以保护之名行商业开发之实,背离了推动古城镇可持续发展的初衷。对于古
城镇的发展而言,保护永远处于第一位,开发处于第二位,任何决策都要慎之又慎,常怀敬畏之心。
在开发过程中,不应对古建筑造成二次破坏,更要避免对常住居民的生产生活产生干扰。在引入商
业以后,相关业态不能与古建筑的文化内涵和价值理念产生冲突。某些地区过度对古城镇进行商业
开发,将古城镇历史文化视为敝屣,生搬硬套商业模式,导致“千镇一面”,终因缺乏特色而难以
打动人心,游客难免产生“审美疲劳”,古城镇开发也成了“鸡肋”。
古城镇是历史的见证,因古老而迷人,因与时俱进而存续。如何保留好古城镇的“老味道”?
关键要确保古城镇保护开发在法治轨道上进行。对此,我国相关法律法规明确要求,基本建设、旅
游发展必须贯彻文物保护工作的方针,其活动不得对文物造成损害。但在现实当中,古建筑遭破坏
不是个案,拆真建假、仿古变味,基层文保部门监管缺位、乏力的问题依然存在。少数景区为了博
眼球、赚流量,甚至不顾实际情况斥巨资乱建地标。对于种种乱象,各地应完善古城镇保护开发的
监管制度,加强事前、事中、事后的全过程监督,及时制止违法违规、危害和破坏文物安全等行为,
不能让古建筑无序开发甚至遭破坏的悲剧重演。
有特色、有文化、有内涵、有品位的古城镇,才是游客心向往之的旅游胜地。古城镇不应沦为
小商品市场、街头美食集散地。商业化开发不能仅停留在浅层,而要和古城镇的历史文化深度融合。
品一盏茶、听一段曲、赏一出戏……游客在古老的街道上触摸历史,感受中华传统文化的独特魅力,
脚步慢下来,静静地住下来,沉浸式体验古城镇“原住民”生活,才能让古城镇旅游“活”起来、
“火”起来。古城镇,可以是喧嚣热闹的,更应该是安静质朴的。古城镇既有市井烟火气,又有诗
和远方,只有如此,才能不断焕发光彩、历久弥新。
(摘编自《古城镇开发别丢了“老味道”》)
材料二
经过近些年的发展,我们渐渐发现,本该是主打慢生活的古镇,结果又成了商业市场的试验田,
陷入走马观花、打卡和快闪式的旅游节奏。游客本来是想远离城市的喧嚣,可是到了很多古镇获得
的不是宁静和淡然,而是吵闹和疲惫。
严格来说,“千镇一面”还不是一种恶性竞争,而是无效竞争,是一种竭泽而渔的短视竞争,
它最终伤害的,是古镇这个文旅资源池。别的不说,“古镇都长一个样”,这句话本身就十分具有
“杀伤力”,它折射出的是人们对整个古镇概念的失望和疲惫,也势必会影响消费者对古镇旅游的
热情和期待。
那么,什么样的古镇才具有生命力?一个很简单的判断方法是:当游客没有去过时,马上就可
以说出来“据说哪里哪里不错”;当游客去过了之后,在某些方面可以留下深刻的美好印象。这种
独特的预期和感触,便是一个古镇的特色之处,也即生命力之所在。也因此,每一个古镇都该做这
样的扪心自问
您可能关注的文档
- 八上1消息二则-我三十万大军胜利南渡长江 课件(共20张ppt).pptx
- 八上11短文二篇-记承天寺夜游 课件(共21张ppt).pptx
- 八上18 中国石拱桥 课件(共43张ppt).pptx
- 八上19 苏州园林 课件(共51张ppt).pptx
- 第7课 隋唐制度的变化与创新 课件(共29张PPT).pptx
- 第8课 三国至隋唐的文化 课件(共26张PPT).pptx
- 第9课 两宋的政治和军事 课件(共28张PPT).pptx
- 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(共18张ppt)高中历史统编版(2019)中外历史纲要下册.pptx
- 第12课 资本主义世界殖民体系的形成(共24张ppt)高中历史统编版(2019)中外历史纲要下册.pptx
- 高中历史课件 必修中外历史纲要上(部编版2019)第1课 中华文明的起源与早期国家(共43张PPT).pptx
- 人工智能与跨学科教育融合的探讨教学研究课题报告.docx
- 高中英语教学中学科整合的探讨与实践教学研究课题报告.docx
- 基于情境教学法的英语口语表达提升研究教学研究课题报告.docx
- 利用同伴互助促进高中生数学学习的研究教学研究课题报告.docx
- AI在小学音乐教育中的实践与反思教学研究课题报告.docx
- 小学数学教学中学生思维能力提升研究教学研究课题报告.docx
- 社区力量在中小学规范化建设中的作用教学研究课题报告.docx
- 核心素养下的学生学习方式创新实践教学研究课题报告.docx
- 家庭教育对孩子的兴趣爱好教学研究课题报告.docx
- 探讨高中数学教学中的多样化评价模式教学研究课题报告.docx
文档评论(0)