[哈尔滨]2024年黑龙江哈尔滨市第四医院招聘52人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详.docxVIP

[哈尔滨]2024年黑龙江哈尔滨市第四医院招聘52人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、下列对科学现象的描绘正确的是：______

A.很多的鸟停在电线上却很安全是因为这些鸟是绝缘体

B.声音的高低取决于发声体的材料

C.夏日雷雨过后空气特别清新是因为雷雨过后空气温度增加

D.熊在地球上分布广泛，但是在南极洲没有熊??

解析：参考答案：D

[解析]鸟停在电线上却很安全，是因为鸟站在一根电线上，鸟两脚之间的跨步电压很微弱，对鸟造不成伤害，而非鸟是绝缘体。A项错误。声音的高低取决于发声体振动的频率。B项错误。夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新，是因为雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加。C项错误。故本题选D。

2、伞骨：伞

A.柱：天花板

B.树干：树

C.曲柄：引擎

D.建椽：屋顶??

解析：参考答案：B

[解析]从题干我们月以知道，伞骨和伞是一种归属关系，伞骨是伞的一部分。从四个选项来看，只有树干和树是一种归属关系，所以答案应选B。

3、下列关于民事诉讼和仲裁异同的哪一表述是正确的???

A.法院调解达成协议一般不能制作判决书，而仲裁机构调解达成协议可以制作裁决书

B.从理论上说，诉讼当事人无权确定法院审理和判决的范围，仲裁当事人有权确定仲裁机构审理和裁决的范围

C.对法院判决不服的，当事人有权上诉或申请再审，对于仲裁机构裁决不服的可以申请重新仲裁

D.当事人对于法院判决和仲裁裁决都有权申请法院裁定不予执行??

解析：参考答案：A

[解析]法院调解区别于仲裁调解，法院调解达成协议一般不能制作判决书，而制作调解书；仲裁机构调解达成协议可以调解书，也可以制作裁决书。A项正确。

4、要搅拌混凝土，水泥、沙子、碎石的重量比要求为1:3:5，问5公斤水泥最多可搅拌成多少公斤的混凝土?

A.40/3

B.25

C.40

D.45??

解析：参考答案：D

5、如果一直往上看的话，就会觉得一直在下面；如果一直往下看的话，就会觉得一直在上面；如果一直觉得在后面，肯定是一直在向前看。目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而存在。关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍然可以投往任何一个方向。

??符合这段文字的寓意的是______。

A.即便现在处于逆境，我们也应当积极面对未来

B.我们应当树立远大目标来鼓励自己并为之努力

C.我们应当切实地认识自己，不要为虚无的幻想所牵绊

D.不论是何时、何地、何种情况，我们都应当独立地进行思考正确认识自己，不被虚幻迷惑??

解析：参考答案：C

[解析]寓意启示题。文中最后两句为本段的关键句，意在说明目光虽然在变化，但是我们要把握好自己。故选C。

6、内心信念：是指人们在自我良心的审视下，对自身的行为及其动机进行善恶判断的一种精神力量，是道德评价的一种重要方式。根据上述定义，下列选项属于内心信念的是??。

A.问心无愧

B.某精神病患者扬言要杀人

C.某幼儿拿了妈妈的钱

D.某人误闯入他人家门??

解析：参考答案：A

[解析]本题属于符合型单定义判断。根据定义，内心信念的关键是通过自己的良心对自身的行为动机进行善恶的判断。A项“问心无愧”中“问心”正是通过自我良心的审视来判断自我行为的善恶，符合定义。其余三项中，均没有通过自我良心审视自我行为这一情形和过程，故排除。

7、多重趋避冲突又称双趋避冲突，指同时有两个或两个以上的目标，但每个目标各有所长、各有所短，分别具有吸引和排斥两个方面的作用时，使人左顾右盼，难以抉择的心态。

??根据上述定义，以下属于多重趋避冲突的是：______

A.王某遇到老大爷摔倒在路边，想扶又怕惹麻烦，犹豫片刻用视频记录后将老人送往医院

B.是玩游戏不学习不开心还是好好学习不开心?每次临近考试小明问完自己后就会翻开课本复习

C.大学毕业生小陈既想选择高收入但环境陌生的企业，又想留在熟悉但收入低的学校工作

D.小齐想要提高自己的能力，因业余时间有限，在商务英语与人际交往课程之间举棋不定??

解析：参考答案：C

[解析]第一步：找出定义关键词。

??“同时有两个或两个以上的目标”“每个目标各有所长、各有所短…‘使人左顾右盼，难以抉择”。

??第二步：逐一分析选项。

??A项：王某想扶老大爷只是一个目标，不符合“同时有两个或两个以上的目标”，不符合定义，排除。

??B项：是玩游戏不学习不开心还是好好学习不开心，符合“同时有两个或两个以上的目标”“每个目标各有所长、各有所短”；小明问完自己后就会翻开课本复习，不符合“使人左顾右盼，难以抉择”，不符合定义，排除。

??C项：高收入但环境陌生的企业与熟悉但收入低的学校，符合“同时有两个或两个以上的目标”“每个目标各有所长、各有所短”，“既