二年级上册数学作业本提优-4.5 练习课 苏教版（含答案）.docx

第5课时

练习课

÷

=

基础提优

1.下面哪种分法是平均分？是的在（

）读作：

（2）把18平均分成6份，每份是3。

里画“√”。

（1）

（

÷

=

）

）

（2）

读作：

（

5.15个苹果，每天吃3个，（

）可以吃

（3）

完。

（

）

2.分一分，画一画。

拓展提优

1.妈妈有36张动物卡片，分给哥哥12张，

弟弟24张，妈妈分得公平吗？如果不公平，

怎样调整兄弟俩的卡片才算公平？

2.你能写出哪几道算式？

3.

（1）如果每个鱼缸放2条，需要（

鱼缸。

）个

（2）如果有2个鱼缸，平均每个鱼缸放（

条鱼。

）

×

=

×

×

=

=

4.写出除法算式，再读一读。

（1）被除数是30，除数是6，商是5。

÷

=

=

÷

÷

=

参考答案：

第5课时基础提优

1.(2)2.略3.（1）5（2）54.（1）30÷6=5

30除以6等于5

（2）18÷6=318除以6等于3

解析：此题考查对除法的理解和对除法算式的读法。

要弄清总数、份数和每份的数，然后根据“总数÷

份数=每份的数”列出除法算式，即18÷6=3。读除

法算式时，注意把“÷”读作“除以”。

5.5天

拓展提优

1.不公平，24-12=12（张）12÷2=6（张）弟弟给

哥哥6张卡片，兄弟俩的卡片才算公平。

解析：此题考查平均分。由题意可知，妈妈分得不

公平，因为哥哥和弟弟分到的数量不一样，弟弟比

哥哥多24-12=12（张），要把多出的12张再平均分

成2份，每份分6张，也就是弟弟再给哥哥6张，

这样调整才公平。

2.6×2=122×4=8

8÷2=49÷3=3。

3×3=912÷6=2

解析：此题考查学生乘除法的理解和运用。由图可

知，小正方体图形每组6个，分2组，可求一共有

多少个小正方体，列式为6×2=12，也可以理解为12

个小正方体，每6个一组，分2组，列式为12÷6=2

或12÷2=6。其他同理。