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引导学生在理清故事情节的基础上把握人物形象,体会阅读小说的基
本方法。
2、激发学生阅读小说的兴趣,鼓励学生课外阅读古今中外的小说
佳作,培养学生的想象能力
三十六计》读本;读书笔记本
一、解题
今天我们学习《空城计》,请同学们打开课本。“计”是什么意思
二、快速浏览全文,整理故事情节
事情的开端、起因是什么?
——兵临城下。“蜂拥而来”说明司马懿兵马很多。(体味“蜂拥”一
词好在哪里)
发展:临危之际,诸葛亮开始使用妙计。
高潮是什么?
板书:
(一)开端司马懿兵临西城
(二)发展诸葛亮临危施计
(三)高潮司马懿中计
(四)结局诸葛亮
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