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引导学生在理清故事情节的基础上把握人物形象，体会阅读小说的基
本方法。
2、激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说
佳作，培养学生的想象能力
三十六计》读本；读书笔记本
一、解题
今天我们学习《空城计》，请同学们打开课本。“计”是什么意思
二、快速浏览全文，整理故事情节
事情的开端、起因是什么？
——兵临城下。“蜂拥而来”说明司马懿兵马很多。（体味“蜂拥”一
词好在哪里）
发展：临危之际，诸葛亮开始使用妙计。
高潮是什么？
板书：
（一）开端司马懿兵临西城
（二）发展诸葛亮临危施计
（三）高潮司马懿中计
（四）结局诸葛亮
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