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环保活动设计中班教案反思总结

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环保活动设计中班教案反思总结

一、活动目标

1.让幼儿知道环保的重要性，了解保护环境的主要途径和方法。

2.培养幼儿从小树立绿色环保的意识，养成爱护环境的好习惯。

3.增强幼儿对爱护环境的责任感和使命感，激发他们热爱大自然，保护地球的热情。

二、活动准备

1.准备一些图片资料，包括美丽的自然环境、被污染的环境等，引导幼儿讨论，激发他们的活动兴趣。

2.准备一些环保小工具，如废旧报纸制作的小纸船、废旧光碟制作的陀螺等，让幼儿在亲自动手操作的过程中，体会环保的重要性。

3.准备一些歌曲、儿歌和故事，供幼儿欣赏学习，增强他们的环保意识。

三、活动过程

1.组织幼儿观察图片，引导幼儿讨论：这些图片上的环境美丽还是丑陋？为什么会这样？我们应该怎么做？通过讨论，引导幼儿了解保护环境的重要性。

2.组织幼儿参加环保实践活动，例如收集废旧报纸和光碟等废品，制作成各种环保小工具。在制作过程中，引导幼儿思考如何才能更好地利用废旧物品，并让他们在动手操作的过程中体会环保的重要性。

3.组织幼儿参观当地的自然保护区或公园等美丽的地方，引导幼儿欣赏自然美景，了解自然环境的重要性，并让他们思考如何才能更好地保护自然环境。

4.组织幼儿开展环保主题活动，例如儿歌朗诵、歌曲演唱等，增强幼儿的环保意识。同时，鼓励幼儿回家后向家长宣传环保知识，让他们也加入到环保行动中来。

四、活动反思

本次活动通过图片观察、环保实践、参观自然保护区等多种方式，让幼儿了解了保护环境的重要性，增强了他们的环保意识。在活动中，我们发现幼儿对环保有着浓厚的兴趣和强烈的意识，他们愿意为保护环境做出自己的努力。同时，我们也发现了一些问题：有些幼儿对垃圾分类等环保知识了解不够深入，需要进一步加强引导和教育。此外，在环保实践活动中，有些幼儿对于废旧物品的利用不够灵活，需要我们提供更多的指导和帮助。

为了进一步提高幼儿的环保意识，我们可以采取以下措施：

1.加强环保教育，通过多种方式让幼儿深入了解环保知识，例如观看环保宣传片、阅读环保故事等。

2.开展更多的环保实践活动，例如组织幼儿参加垃圾分类活动、制作环保小工具等，让他们在实践中体会环保的重要性。

3.建立环保小卫士制度，鼓励幼儿积极参与环保行动，让他们在参与中感受到自己的责任和使命。

总之，通过本次活动，幼儿对环保有了更深入的了解和认识，他们愿意为保护环境做出自己的努力。我们将继续加强环保教育，引导他们树立正确的环保观念，养成良好的环保习惯，为保护环境做出自己的贡献。

环保活动设计反思总结

活动目标：

1.通过观察、讨论、画画等形式，培养幼儿初步形成的环境意识，学会发现身边的美好事物并用各种方法记录下来，懂得合理利用和保护身边的环境资源。

2.学会用图画记录的方式进行主题活动的资料收集，初步了解简单记录的方法并培养幼儿初步的环保意识。

3.激发幼儿大胆的表述自己的想法和感受，增强幼儿的自信心和语言表达能本力。

活动准备：

课件、水彩笔、油画棒、绘画纸、活动前请家长带幼儿参观附近工厂。

活动过程：

一、导入：谈话导入，激发兴趣。

1.提问：“小朋友你们知道我们周围的环境是怎样的吗？”(周围的环境很美丽，空气很清新，可是随着工厂的增多，环境就变得很脏、很乱，空气也不清新了。)

2.“你们都参观过哪些工厂？”(化工厂、水泥厂、造纸厂等)

3.“工厂排出的废气、废水对周围的环境造成了很大的污染，那么我们身边有哪些环境问题呢？我们应该怎样保护我们的环境呢？”(引导幼儿围绕主题“保护我们周围的环境”展开谈话。)

二、展开：探索发现，表达表现。

1.“小朋友们都很聪明，那让我们一起来看看周围的环境有哪些问题呢？”(观看课件第一段)引导幼儿观察并思考：在工厂旁边有许多树木死亡，小动物的家也不见了。提问：“为什么会这样呢？”(工厂排放的废气和废水直接排放到土地和水里，破坏了土壤和水的纯净，进而影响了小动物和人们的生存。)“这里有什么损失？”(树木死亡让这里越来越缺水，缺少生命的气息；小动物的家没有了小动物们就没有地方居住。)

2.“好！那谁来说一说可以怎样保护这里的环境呢？”(少排放废气和废水，不排放废水，直接排放过滤后的水等等。)及时表扬，引导幼儿得出结论：保护环境就要从身边的小事做起。

3.“那让我们一起来画一画我们怎样保护环境吧！”(请几个幼儿上来画一画)“老师这里有一些图片资料，我们一起来看一下吧！”(图片内容为幼儿参观时所拍摄的照片以及一些图片资料)提问：“小朋友你们看到图片上的小朋友在做什么？你们想对他们说些什么？”(引导幼儿