福建省2024七年级历史上册第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第6课战国时期的社会变革课件新人教版.pptxVIP

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡;;课时课标：初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰

工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。;战国七雄;2.七雄形成：战国初年，国被韩、赵、魏三家大夫所

瓜分，国国君之位被大夫田氏所夺取。诸侯国中，

齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战

国七雄”。;商鞅变法;政

治;;4.作用：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，

一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦?奠定

了基础。

注：战国时期，中国开始进入?。;战国时期的经济发展;(2)作用：都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的

综合性工程，它使堤防、分洪、泄洪、排

沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、?

、水运等多方面的作用。

(3)影响：都江堰建成之后，成都平原成为沃野。2200多

年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利

史上绝无仅有。;;铁制农具和牛耕的出现是在春秋时期，进一步推广是在战国

时期。;;2.都江堰;(1)设计理念：因地制宜；因势利导；人与自然和谐共

存；系统工程，兼具多种功能。

(2)历史价值：①历史悠久、规模宏大，开创了古代水利

史上的新纪元；②注重生态环境保护，至今仍发挥着

巨大的作用，显示了中国古代先民的智慧。;【图片解读】;春秋战国时期新旧时代交替，中华民族充满变革和开放

精神。

【时空观念】

材料一;(1)根据图片并结合所学知识，指出战国时期政治上的主

要特点。;【利国利民】

材料二李冰修都江堰后，成都平原“沃野千里，号为‘陆

海’。旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：‘水旱从

人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。’”

——摘编自《华阳国志·蜀志》;(2)根据材料二并结合所学知识，分析都江堰建成后对周边农

业的影响。;;;2.[2023·漳州期中]“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立??风

云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”材料反映战国时期社

会的主要特征是(C);3.[2023·漳州期中]战国时期，是变法最为活跃的时期：燕国

的乐毅、剧辛变法，魏国的李悝变法，韩国的申不害变

法，楚国的吴起变法，赵国的公仲连变法，齐国的邹忌变

法。这些变法的共同目的是(B);4.[2024年1月南平期末]秦国拥有一支虎狼之师，使其所向

披靡，横扫六国，统一全国。这主要得益于它(D);5.【五育·智育】内江为引水总干渠，由飞沙堰、人字堤和

宝瓶口控制泥沙及对水量进行再调节。外江为岷江正道，

以行洪为主，也由小鱼嘴分水至沙黑供右岸灌区用水。材

料主要介绍的是都江堰(A);6.[2024年1月南平期末]“都江堰的修建，使人、地、水三

者高度协和统一，标志着中国水利史进入了一个新阶段，

在世界水利史上写下了光辉的一章。”这叙述了都江堰的

(D);7.【新情境】下面是一位同学绘制的某一时期历史发展的

思维导图。由此判断，该同学学习的主题是(D);8.[2024·滨州中考]《战国策》记载：“商君治秦，法令至

行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”由材料可

知(D);9.[2023·厦门期中]秦国蜀郡郡守经过精心设计，选择高山与

平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。由此可

见都江堰的设计理念是(A);10.[2024年1月莆田期末]阅读材料，完成下列要求。

材料;内容;根据表格并结合所学，简述商鞅变法与李悝变法的不同之

处。商鞅变法为什么会取得成功？;11.[2023·龙岩期中]阅读材料，完成下列要求。;材料二公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰，主持修建了著

名的都江堰水利工程，通过修筑鱼嘴分水堤，飞沙堰溢洪道

和宝瓶口进水口等主体工程，将岷江水流分成两条。工程巧

妙地设置了四六分水的比例，利用地形和水位差，枯水季大

约六成江水流入较深的内江，而洪涝期间六成江水从水面宽

阔的外江流走，这样既可以分洪减灾，又可以引水灌田，变

害为利。;(1)据材料一，说明秦孝公决心革新图强的原因，并概括商鞅

“强国之术”的内容。;(2)据材料二，指出都江堰主体工程的组成，并概括李冰修筑

都江堰工程体现的智慧。